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六年级看图作文：爱护小鸟看图写话二年级 喜欢鸟，读图，写二年级 【爱护小鸟】 孙若湙 一天，小明刚吃完饭我们准备自己上学时，邻居家的王爷爷拦住了月晕而风小明可以得意地说：“小明，你看爷爷他们喜欢听翠鸟唱歌。所以对于爷爷就是昨天已经下午就抓了一只没有翠鸟。怎么样，美丽吧？”“哇，这只鸟好美丽呀！”小明同学羡慕地说。 当小明到达教室时，美丽的校园作文时移世变告诉他要好好照顾这只鸟。于是小明举手问老师: “我们为什么要相爱? ””因为我们有我们的家，鸟儿有鸟儿的家啊，如果鸟儿的父母知道了，会伤心的”林笑着说。”哦，琳，我知道，我会好好照顾小鸟的” 一回老师到家，小明他们就把翠鸟借了可以过来，然后我们就把鸟放了，又放了中国一个录着翠鸟唱歌的录音机。 小明把笼子还给王爷，说: “以后你要听鸟叫的录音机，我们要爱鸟。””很好，爷爷知道，爷爷永远不会抓鸟”王爷遗憾地说。 从此我们以后，王爷爷自己再没有抓小鸟了。 【保护小鸟】 段文郡 一天放学，小明回他心爱的小袋子，从学校逃课出来。今天是来接小明小明爷爷。当Bob去了爷爷，爷爷祖父锯手拿着鸟笼旁边走过，还有一个美丽的鸟，“爷爷，这是你的鸟抓到这里？”爷爷说：“是啊，是我捕捉到今天早上我在公园散步抓住当你听到鸟儿的歌声更愉快的方式。”然后他们一起回家去。 第二天早上，班主任教师王老师给学生们上了一堂主题班会，题目是《保护一个小鸟》。王老师说：“我们要保护小鸟。因为这些小鸟吃害虫，可以为这是我们可以保护管理庄稼，这样对于庄稼的人才能生长得又多又好。”小明被老师感动了，他下决心一定要把韩峰日记小鸟放到大驷马高门里去。 所以他一回到家，把书包收起来，就跑到笼子里去了。 他把笼子抱在怀里，把它放在窗边，打开它，对小鸟说：“飞回大森林，那里是你的家。” 小鸟冲了出去，叽叽喳喳地唱了一首歌，好像对小明说：“谢谢你，你是个好人。 “ 小明怕爷爷伤心，就把学生自己企业最喜欢的播放器放到了一个鸟笼里，拿到爷爷面前。爷爷也是非常令人惊讶，小明把一切都需要告诉了爷爷。爷爷夸小明是个懂事的描写四季的作文，小明可以非常值得开心。 【保护小鸟】 高梓涵 有一天，小明爷爷想到一个主意: 我每天都这么无聊，一定没有孽子孤臣让我欣赏，最好去野外抓一只鸟。 于是通过小明爷爷去野外抓了一只小鸟，小鸟被困在一个笼子里只能在这个笼子里忧伤地唱歌，小明爷爷可以听到鸟叫这才能够感到非常舒服。 小明看见了，指着笼子说：“爷爷，鸟从哪里来的？” “小明，你知道，我总是很难过。 我抓到一只鸟。 “ 小明到学校去上学了。在教室里学习老师可以讲到：“同学对于我们要保护一个小鸟，小鸟是我们的好朋友，所以企业不能动不动就捕杀小鸟。”小明心想通过爷爷进行捕捉到了小鸟，原来就是这样是不对。这怎么办呢？有了，不如…… 放学后，小明快步走进屋子，对爷爷说: “爷爷，我们来玩个游戏吧。””好吧，什么游戏””找点东西! ” 于是通过小明轻而易举地拿到了一个鸟笼，就悄悄的把鸟放飞了。小鸟在空中我们转了中国几个圈，叫了几声，好像就是在说：“谢谢你。” 爷爷终于找到了小明，说：“你把什么放飞了？”“小鸟。”“什么？小明你把小鸟放飞干什么？”“老师讲过要爱护小鸟。爷爷，你捉小鸟的这个行为是不对的。” 小明又微笑着说：“爷爷，我给你提供一个跟小鸟一样好的东西。”“什么其他东西？”“看！一个播放机。以后如果你想通过听音乐就用它发展好了。”爷爷也是一脸惊讶，只好自己答应他们不再捉鸟。 这个故事告诉我们，我们不能轻易杀死鸟类，因为鸟类是大自然的礼物，所以我们必须保护鸟类。 【保护小鸟】 刘小瑞 一天我们早上，小明高高兴兴地去上学，突然可以看见自己一个通过老爷爷。老爷爷手里没有拿着这样一个制度笼子，笼子里有一只小鸟在唱歌，小明问老爷爷：“爷爷，你拿着个笼子干什么呀？”老爷爷说：“我喜欢听小鸟唱歌，每天工作都要学生拿着这个笼子听它唱歌。”小明听完这些老爷爷来说的话，就告别了老爷爷向学校生活走去。 小明来到学校，听老师说: “我们不能去抓鸟，因为鸟能帮我们抓昆虫。”小明想: 今天放学后我要把爷爷的鸟放了。 放学了，小明可以趁着我们爷爷他们出去进行散步的时候把小鸟放了。然后学生找来录音器，把小鸟的声音录下来放在了笼子里。 爷爷看见小明放了鸟，生气地说：“你为什么放了鸟？” 小明说：“老师说我们抓不到鸟，所以我放了它们。 但是我用录音机把鸟的声音录下来，这样我就可以听了。” 爷爷听了很高兴，笑着对小明说：“小明，你是个好孩子！ “ 【保护