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写作观点要明确公开课教案新人教版 写作观点要明确公开课教案新人教版 PAGE / NUMPAGES 写作观点要明确公开课教案新人教版 前行的路，不怕万人阻挡，只怕自己投降；人生的帆，不怕狂风巨浪，只怕自己没胆量！有路，就大胆去 走；有梦，就大胆飞翔。 写作 观点要明确 知识与技能 理解论点的特征及出现方式，学习怎样提出明确的观点。 过程与方法 分析例文、现场写作、修改点评，做到观点明确。 教学 情感、态度 目标 提高思辨能力，力求说话简洁，一语中的。 与价值观 学法 讨论法和演练法；写作——修改——点评 指导 教学过程 教学环节 教 学 内 容 环节一 新 确立论点， 是写好一篇议论文的重要前提。 因此，提出一个明确的观点， 课 是至关重要的。今天，我们来学习怎样才能做到观点明确。 导 入 环节二 一、要把问题想清楚， 围绕题目或按照材料的要求， 形成一个旗帜鲜明的观 点，并用一个明确的判断句将观点表述出来。这样的语句，可以是对实际情 技 况的判断，也可以是按事理做出的推断。 法 二、在文章中把明确的观点突显出来。 指 用题目表明观点； 导 2. 在开篇处亮明观点，紧接着进行阐释、论证，例如《敬业与乐业》 ； 在结尾处总结观点。 年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭、一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。 前行的路，不怕万人阻挡，只怕自己投降；人生的帆，不怕狂风巨浪，只怕自己没胆量！有路，就大胆去 走；有梦，就大胆飞翔。 环节三 佳 作 欣 赏 环节三 佳 作 欣 赏  在文章的什么地方提出观点， 要视具体情况而定， 没有一成不变的法则。 注意避免以下几种情况： 一是态度不明确，和稀泥，没有鲜明的立场。 二是论说范围过宽，面面俱到，泛泛而谈，缺乏针对性。 三是语言不简洁，拖泥带水，啰里啰唆。 勿以亲疏定是非 《出师表》有言 : 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也 ; 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 这一亲一疏，导致 成败异变，功业相反 。这又是什么原因呢 ? 在我看来，勿以亲疏定是非。 纵观一部卷轶浩繁的中华史， 其中王朝更替、 治乱相续往往能使人掩卷沉思。作为拥有至高无上权力的君主，百姓们的生杀予夺之大权，也毫无疑 问地掌握在其手中，真可谓 : “君主一畦步，皆关民命。”就是这样，我们往往能看见一些小人，他们溜须拍马，阿谀奉承，曲意逢迎， 把君主们的每一个毛孔无不弄得舒坦至极。于是这些人深得君主之“亲”， 甚至独揽大权，破坏朝纲，明末的魏忠贤专权不就是明证吗 ?而贤明的君主求贤若渴，对人才亲之信之，恰恰是因为明是非，懂事理，才知孰亲孰疏之 分。 在人类社会中，自“大道既隐，各亲其亲，各子其子”以来，亲情就成 为了维系这个社会的稳固的牢不可破的精神纽带， 人们往往认为亲人们总是对自己好，因而他们总是对的，没有错的，而对于旁人，难免存着此疆彼界 之心，所谓 人心隔肚皮 ，难免对别人有着成见。 祁黄羊的 内举不避子，外举不避仇 。想必大家是耳熟能详了，不以亲疏好恶来定是非，而是惟贤是举，诚可贵矣。 另一位是中国革命的先驱者孙中山先生， 他在人民群众中享有崇高的威望，在担任了南京临时政府大总统之后，权力可谓达到政治生涯的顶峰。各 界人士一致推举孙中山的哥哥孙眉担任广东的都督， 当此之时， 孙中山先生只需微微首肯， 便定能保证自己的哥哥飞黄腾达， 然而这位伟人没有这样做，他只是婉言地谢绝了，说 : “我哥哥才力有限，不堪担此重任。”如此高风亮节怎能不让人仰慕不已。 勿以亲疏定是非就意味着抛弃小我、一己之私利，来成全大我，寻求真 理 ; 勿以亲疏定是非就意味着克制感悟、注重理性，让理性之光熠熠生辉 ! 年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭、一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。 前行的路，不怕万人阻挡，只怕自己投降；人生的帆，不怕狂风巨浪，只怕自己没胆量！有路，就大胆去 走；有梦，就大胆飞翔。 环节四  勿以亲疏定是非其实就意味着一种广博的爱 ! 点评：本文是一篇相当成功的作文。文章观点鲜明：勿以亲疏定是非。作者旁征博引，深刻阐述了剔除私情影响、尊重事实、维护真理的重要性。论据翔实，对比鲜明，论证颇为有力。叙述自己的观点时，古今史料，作者颇有信手拈来左右逢源之感，显示出了扎实的文史功底。 怎样做到观点鲜明？ 点 简洁明快； 拨 通俗易懂； 归 位置突显。 纳 环节五 拓 青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。对此， 你有什么看法？自拟题目，写一篇议论性文章。不少于 600 字。 展 1. 小组间互读自己的习作，共同进行评议。 延