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向孩子学习(精选24篇) 向孩子学习(一)： 孩子真的不爱学习吗 家教感言 前几天看了一档少儿节目《成长在线》，节目采访的是一家三口，孩子、爸爸、妈妈，并且针对孩子不爱学习的现象给家长一些意见和建议。 女孩叫希希，爸爸妈妈都是警察。妈妈说孩子不爱学习，平时让她做作业总是磨磨蹭蹭，让她很着急。我相信这是大多数家庭中大多数孩子都存在的问题。希希的妈妈对希希很严厉，当她做作业想玩的时候，妈妈总是严厉地说，还不快做作业，磨蹭什么？半个小时做不完的话，要怎么怎么样。再不然就是坐在一边看着她做。我想妈妈的做法也是大多数家长的做法。但是，我们听听专家怎么说？专家问希希，是真的.不想写作业吗？不是。那是为什么呢？因为心情不好。为什么不好呢？因为……专家又通过一些测试，判断妈妈的行为。显然妈妈的行为是平时工作、生活的压力形成的压抑，而这压抑自然要找到出口，于是对孩子的严厉、大声地吼就是一种发泄。这种压抑发泄到孩子身上，孩子是弱势群体，对家长的严厉自然是被动地接受，所以心里很不爽，不能愉快地完成作业。专家让妈妈换一种方式来说话。 “希希，为什么还不做作业呀？” “我想玩一会儿再做。” “妈妈认为你应该先写完作业再玩……” 针对这样的现象，专家总结了三条：首先要问问孩子想做什么？你想怎么样？然后是我认为你应该怎么样？然后是把自己的想法告诉孩子。孩子并非不明事理，以这种尊重孩子的、平和的口气和孩子说话，以和孩子做朋友的方式和孩子交流，孩子很愿意接受，也会很听话地完成作业。 通过这档节目，妈妈意识到自己的错误。最后，妈妈哭了。她说以前自己做得不好，以后要多了解孩子，和孩子做好朋友，努力做一个好妈妈。在节目的最后，主持人问妈妈，希希的爱好是什么？妈妈竟然不能很快地说出来，最后还是主持人说了出来，并且送给了希希喜欢的礼物。这档节目让我很感动，我也是边看边流着泪。我的孩子上幼儿园，写作业也是边写边玩，让我很着急，我也总是吼他，有时候儿子被我吵得总是眼里噙着泪把作业写完。可是我一直没有意识到是自己错了，还老是觉得孩子怎么这么贪玩。 晚上，儿子还是不想写作业，在看动画片。我温柔地问他：“儿子，你怎么还不写作业呀？” “看完动画片再写。”儿子这样回答我。若是在平时，我一定又会吼他：快去写作业！可是今天，我决定尊重儿子的意见，任他去看动画片。等动画片看完，儿子还是没有去写作业，又去玩别的东西了。这时候，我还是平和地说：“你刚刚不是说看完动画片就写作业的吗？怎么又忘了？”儿子朝我笑笑，赶忙跑去掏他的作业本，趴在桌子上写起作业来，不一会儿就写完了。睡觉的时候，儿子让我给他讲好听的故事，要讲三个故事再睡，我也满足了他。临睡的时候，儿子告诉我：“妈，我今天真快乐！” 看着孩子熟睡的脸，我暗暗地想，有时候并非孩子错了，而是我们家长错了。我们总是站在自己的立场上想问题,而没有站在孩子的角度想问题,让孩子受了不少的委屈,而我们还不知道。以后我也会做个好妈妈！让儿子喜欢的妈妈！ 向孩子学习(二)： 五招培养孩子的学习兴趣五招培养孩子的学习兴趣 有许多聪明的孩子，由于这样那样的原因，听讲不专心，不愿写作业，不喜欢看书，对学习没有兴趣，令老师和家长很是苦恼，怎么办呢？ 父母哪些做法会让孩子成绩差 很多父母对自己的孩子成绩差，以为怪罪孩子太贪玩，或者不认真，其实父母在平时教育孩子的过程中的一些做法就注定让孩子成绩差呢，让凤凰网亲子笔者搜罗这些做法，父母可以看看你有哪些做法。 1.唠叨式。许多家长在对待孩子教育的问题上，肯定有比较定型的做法……很多孩子说，一听父母唠叨他就烦。因此，唠叨式是愚蠢的家教方式之一。 2.数落式。总是数落孩子，你怎么不用功啊？你怎么样啊？总是在那儿数落。数落比唠叨更恶性，因为数落常常有谴责性质。数落式家教往往破坏孩子的学习状态，把孩子学习的积极性给压制住了。 3.训斥、打骂式。训斥打骂都可能使孩子产生逆反心理，其结果不仅不会使孩子成绩提高，反而会使孩子更加厌学，甚至逃学。 4.达标式。规定孩子下次考试平均成绩必须达到多少分，各次要进入前几名，这叫达标式。达标式也是伤害孩子积极性的`一种家教方式。先给孩子制定了一个标准，使孩子心理上特别紧张，担心达不了标。 而孩子往往是越担心越达不到标，因为心理上的压力使他很难自由发挥，也很难发挥出应有水平。 5.疲劳式。学校搞题海战术，家长再增加学习时间，学习题目，这就是疲劳式教育。孩子的精力是有限的，超负荷学习会给孩子的身心健康带来伤害，最终只能是欲速不达。 6.包办、陪读式。对于孩子的学习，家长都替他操心，问长问短，没完没了地辅导，一天到晚陪着孩子学习。这也是错误的方法。 7.催促式。“你该做作业了，你该复习了”，这样的催促如果孩子听烦了，本来想学，一催反而不想学了。 8.愁眉苦脸式。父母的面孔对孩子是有很大的影响的。一个孩子