广东省河源市九年级历史下册第5单元第1课《美苏对峙》导学案(无答案)中图版.docxVIP

第 1 课美苏对峙 环节一认识课标 1、 掌握冷战政策形成的原因、实质和具体表现。 2、 了解北约和华约两大军事组织的成立及其性质，认识两极格局的形成 。 3、 理解美苏争霸对世界和平构成的 威胁。环节二 自主预习 1、 冷战政策的出台 以美国为首的 国家，对苏联等 国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义，被称为冷战政策。 1947 年 3 月，“杜鲁门主义”的出台，标志冷战开始。 2、 两极格局的形成 政治上出台“杜鲁门主义”之后，在 经济上美国实施援助西欧的 ，通过控制西欧以遏制社会主义国家。在军事上成立 ，以对抗苏联，称霸世界。苏联为 了对抗北约，在 1955 年成立了 ，至此，以美苏为首的两大军事集团对峙的两极格局形成。 1991 年，苏联解体，两极格局结束。 3、 美苏争霸 20 世纪 50 年代，苏联开始争取与美国 ，谋求共同主宰世界，美苏争霸开 始。但是直到 60 年代苏联在争霸中处于 。70 年代，苏联在与美国的争霸中采 取 ， 80 年代美国推出“星球大战计划”，两国关系再度紧张。戈尔巴乔夫上台后，美苏 关系渐趋缓 和。 1991 年，苏联解体，美苏争霸结束。美苏争霸对人类安全和世界和平构成了巨大 威胁，也对两国经济发展产生了不利影响。 环节三合作探究 探究一：美苏争霸给世界和平构成了什么样的威胁 ? PAGE PAGE 2 探究二：通过美国冷战 政策，理解“国与国之间只有永恒的利益，没有永恒的朋友”？ 探究三：在 20 世纪八九十年代，美国的经济地位受到了怎样的挑战 ? 环节四课堂作业一、选择题 1、美国政治家约翰 ?凯南在《美国外交》一书中指出：二战后美国对苏联实行的政策是“必须是一 种长期的、耐心的而又坚定的、警惕的遏制俄国对外扩张倾向的政策”。下列与这种主张不一致的 是（ ） A. 要对苏联实行“冷战”政策 B. 要对苏联实行和平演变的政策 C. 苏联将是美国争霸战略的主要对手 D. 要对苏联推行武装扼杀的政策 2、 二战后，美国推行“遏制共产主义”的“冷战政策”，其主要表现有（ ） ①实施马歇尔计划 ②支持联邦德国崛起 ③发动越南战争 ④成立北约组织 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 3、有学者指出：在 20 世纪 50 年代兴起的经济全球化实际上只是“半球化”，只有到八九十年代 经济全球化浪潮才真正具有全球性。导致经济全球化实际上只是“半球化”地主要原因是（ ） A. 马歇尔计划的实施 B. 古巴导弹危机的发生 C. 两极格局的存在 D. 南北经济发展的悬殊 4、冷战开始和结束的标志分别是（ ） A. 马歇尔计划的推 行、 C. 杜鲁门主义的出 苏联解体 B. 北约组织的建立、华约组织的建立 台、 苏联解体 D. 杜鲁门之一的出台、古巴导 弹危机 5、1962 年 10 月，因为苏联在美国后院“古巴”部署导弹，引发了美苏之间一场严重的政治危 机，双方剑拔弩张，核战争的阴云笼罩在美苏上空。事件以苏联的首先示弱而告终，古巴导弹危机 苏联在争霸中占优势 C. 美国想占领古巴 D. 的结局说明 ( ) 美国在争霸中占优势苏联想占领古巴 6、有人认为 ，尽管“冷战”期间 ，美苏进行着激烈的意识形态的对抗。但是 ，“冷战”也包含着强大的稳定因素。其 中“强大的稳定因素”主要是 ( ) A. 中国国际地位的提高 B. 第三世界的崛起 C. 美苏势均力敌 ，旗鼓相当 D. 雅尔塔体系的长期存在 7、2014 年乌克兰事态升级后，英国指出 ：现在已经进入“第二轮冷战 。对上个世纪“冷战 的说法不正确的是 ( ) C. 冷战带有明显的军事对抗色彩 D. 冷战以苏联的解体而告结束 A. 杜鲁门主义的出台标志着两极格局的 形成 B. 冷战与雅尔塔体系密切相关 、材料题 阅读以下材料： 材料一 1947 年，美国总统杜鲁门在国会发表的国情咨文中， 宣称美国有领导“自由世界” 的使命， 以“防止共产主义的渗入”；同时大肆渲染希腊、土耳其受到“共产主义的严重威胁”， 要求国会拨款 4 亿美元，给予“援助”。 材料二美国应该尽力协助世界回复至经济健全的状态， 美国政府能够尽力缓和局势，协 助欧洲走上复 兴之路。 请回答： 材料中一的自由世界指的是什么？美国为什么能领导自由世界？ 材料中一中国情咨文中提出的纲领和政策，后来被称为什么 ? 材料二中提到的美国“协助欧洲走上复兴之路”的计划被称为什么 ? 材料体现了美国的什么意图？为实现这一意图，美国在军事上采取了什么措施 ?