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作文读书之乐400字  篇一:《学校作文：读书之乐》  读书之乐  书，是人类文化遗传的珍宝，是我们生活和学习中必不行缺的精神食粮。它像一位和气可亲的老人，引领我通往学问的殿堂;又似一杯芳香四溢的绿茶，沁人心脾，给我带来种种奇特的享受和无穷的回味。古人曾说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，的确不错，我从书籍中吸取了丰富的养分，改善了自己，丰富了课余生活。  我是一个对书痴迷的男孩，从小就和书结下了不解之缘。记得三、四岁的时候，我特殊宠爱哭闹。有一次，我不知为什么又大发脾气，号啕大哭，妈妈实在不耐烦了，便顺手扔了一本连环画给我。谁知我竟破涕为笑，津津有味地翻看着。从今，我便对连环画产生了深厚的爱好，一幅幅精彩的连环画让我爱不释手。当书中的仆人公快活时，我会兴奋得手舞足蹈;当书中的仆人公苦恼时，我会绞尽脑汁为他出谋划策;当书中的仆人公……一转瞬，我开头了学校生涯，学了拼音，生疏了字宝宝，我已经不再满足于只有图片的连环画了。一班级时，妈妈送给我一本注音版的《格林童话》，虽然看书很费劲，字要一个一个地拼读，然而，我并没有因此而放弃看书，相反更激发我读书的欲望，对书如痴如醉。从书中，我了解到了什么是真假、善恶、美丑。随着年龄的增长，我开头接触中外文学名着。我为《西游记》中机灵英勇的孙悟空喝彩，为《红楼梦》中才貌双全的林黛玉感到惋惜，鄙视《三国演义》中胆识过人、神机妙算的诸葛亮，为《水浒传》中的梁山英雄们拍案叫好……  “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，靠着对文学创作的执着和酷爱，  我在《人民文学》主办的中国校内文学“新人杯”全国作文大赛和其次届全国中学校生“新课堂”创新作文大赛中脱颖而出，在学校组织的各类作文竞赛中屡次夺冠，并有多篇文章、诗歌刊登在《雏鹰》校刊上，诗歌《春天到》还发表在《慈溪日报》上。我宠爱在文学的土地上耕耘，信任我的文学之花确定会更加绚烂辉煌!  书，是一把金钥匙，召唤我用一颗真挚的心去开启学问殿堂的大门;书，是一叶扁舟，承载着我搏击在浩淼的学问海洋中，让我领会学习的趣味。书，是我的形影不离的好伴侣。是它，陪伴我度过了一个又一个春华秋实的奇特岁月;是它，给我带来了才智和力气;是它，在我苦恼徘徊的时候给我点亮前进的航标……是的，书赐予了我太多太多，“我爱书，爱着书，就像老鼠爱大米。我是一条小书虫，每天钻在书堆里……”或许，这就是我读书历程最好的写照。我爱书，它就像我青梅竹马的儿时玩伴，与我心心相通，息息相连，因为它已完全融入我的身体，成为我生命中永久跳动的细胞。  书，是一杯刚泡好的西湖龙井，细细品尝，一股醇香正入喉中。我和书之间的不解之缘让我对它产生依恋，对书的那份痴情更让我深深地爱上了它……  篇二:《读书之乐作文5篇》  读书之乐作文5篇  篇一：读书之乐作文  读书之乐，“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶。”没错！读书就应读出快活，读出乐趣。一谈到读书的乐趣，我的话可就多了。  最早带给我读书乐趣的书不是稚嫩的看图识字，而是带给我学问的《中华上下五千年》。他那高雅的封面让我一下子就看到了历史的厚重，我马上就宠爱上了他。什么盘古开天地，秦始皇统一六国??使我越读越有爱好。虽然有时把“秦”读成“泰”,因为我只学过字的一半，但内容和大事我还是明白的。虽然我第一次读到李广死了很难过，但是我读到秦桧死了，还是很兴奋。不知不觉之间我已读完了这本书。我真正领会到“书是打开才智之门的钥匙。”  从那以后，我读了很多给我思想启迪乃至陶冶情操的书籍。比如《水浒传》，宋江那种只反昏臣不反昏君的举动暴露了他忠君的思想，具有确定的封建局限性。《三国演义》让我生疏了足智多谋的诸葛亮，忠心不二的关羽，粗中有细的张飞??使我的情感世界变得丰富多彩。  让我们一起读书吧，因为冰心奶奶曾经说过：“读书好，多读书，读好书。”让我们一起去体验读书带给我们的快活吧！  杜文豪  五（2）班  11月24日  篇二：读书之乐作文  书是苦口的良药，让我们东山再起；书是海上的灯塔，长年全部的的一切；书是无穷的财宝，赐予我们任何珍宝。  一谈起书，我便滔滔不绝，什么爱的训练、十万个为什么、中华上下五千年、昆虫记、三字经等等。我读过的书不多，但是也有令我落泪，大笑，乃至哭笑不得的书籍。法国奥斯特洛夫斯基笔下的钢铁是怎样炼成的,叙述了仆人公保尔从少年到成人，从流氓到党员，保尔一次次地死里逃命让我吃惊，我佩服他坚韧的生命，这本书便在我的脑海里留下了深刻的印象。在另一本书的世界里，法国亨利·法布尔却让我随他在浩大的昆虫王国