认知心理学注意及应用研究.pptxVIP

1;; ;; 注意的功能;;注意的选择功能; 过滤器模型; 他将过滤器比作Y型漏斗，漏斗有两个“手臂”，表示两个不同的感觉通道；手臂交叉的地方有一个可以左右摇摆的闸门，它可以关闭漏斗的一个通道，而放行另一个通道的信息。一个人在同一时间只能接收一个通道传来的信息。注意的选择性就是这样实现的。 注意的选择性在感觉水平就实现了，这时个体对刺激还没有产生意义认知。;;;布罗德本特解释：第一组被试过滤器闸门无须多次摆动，故成绩好；第二组被试必须多次摆动闸门，故成绩下降。;那么，对此的争议，是否会引申出对注意选择性的其他理论解释呢？ 例：中学阶段，英语老师告诉我们平时在家，我们可以边做别的事情，边听英语。; 衰减器模型;;;;④伍德（Wood）和考恩(Cowan)驳斥过滤器模型用“偶然的注意转移造成了姓名再认”解释鸡尾酒会效应。在分听任务中被试只注意追随耳信息，双耳句子的播放速度很快（175个单词/分钟）。追随耳正常方式播放，非追随耳有30秒采用反向播放方式。 实验中三种条件：A组控制组听到的句子全部正常播放；B组在反向播放后继续听到分钟正常播放，C组在反向播放后继续听到分钟的正常播放。而后要求被试回忆追随耳信息。; 在30秒反向播放阶段那些注意到反向播放的被试错误率高于未被注意到的被试和控制组的被试，而且在进入反向播放阶段10-20