中华书局新课标初中历史八年级下册《两弹一星研制成功》课教学设计0.docVIP

中华书局新课标初中历史八年级下册《两弹一星研制成功》优质课教学设计_0 中华书局新课标初中历史八年级下册《两弹一星研制成功》优质课教学设计_0 PAGE / NUMPAGES 中华书局新课标初中历史八年级下册《两弹一星研制成功》优质课教学设计_0 第三单元 曲折探索中的成就与失误 第 8 课科学技术的重大突破 【教学目标】 知识与水平 1）识记我国两弹一星研制成功的情况，掌握杂交水稻的育成和人工合成牛胰岛素的情况。 2）以邓稼先、袁隆平为代表的杰出科学家及其历史性的重大贡献。 通过学习几位杰出科学家的突出事迹， 引导学生找出这些科学家成功的共同原因，以培养学生探究、励证、分析和归纳等总合的水平。【教学重点】 两弹一星研史实及意义，袁隆平与籼型杂交水稻。 【教学难点】 新中国成立后我国科学技术发展的原因和影响。 【教学方法】 本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法等。学习方法有：学生分组探究法、自主学习法等。 【课前准备】 教师制作多媒体课件。 【课时安排】 课时 【教学过程】 导入新课：以五张图片为开始， 当蘑菇云在我国西部冉冉升起的时候， 当从 太空传来清晰宏亮的《东方红》乐音的时候，谁不为我国在高科技领域自主创新、 摘取一颗又一颗科学技术的明珠而骄傲呢 ?谁不为做一个中国人而倍感自豪呢 ? 一、“两弹一星”的研制成功 教师： 1、想一想，毛泽东为什么这样说？ 学生：为了增强国防力量，打破大国的核垄断 教师： 2、说一说：我国第一颗原子爆炸成功的时间、地点、意义？ 学生： 1964 年 10 月 16 日，我国第一颗原子弹在新疆罗布泊爆炸成功。 教师： 3、议一议：原子弹研制爆炸成功的目的及意义？ 学生： 增强我国的国防力量 , 保卫国家安全。 教师： 4、谁能说说我国导弹的情况？ 学生： 1960 年，我国仿制的进程地对地导弹“东风一号”实验成功。 1967 年，中国成功爆炸了第一颗氢弹，这是中国核武器发展的又一次飞跃。 教师： 5、我国第一颗人造卫星成功发射的时间、意义？ 学生： 1970 年 4 月，我国成功发射第一颗人造地球卫星——“东方红 1 号”。标志我国空间技术的发展有了良好的开端 教师： 6、从邓小平的话中，能够看出两弹的发明有何重要意义？ 学生：标志我国跨入了世界核先进国家的行列 二、杂交水稻育成 教师： 1、说一说袁隆平的主要成就及意义？ 学生： 1973 年，袁隆平在世界上首次育成籼型杂交水稻。意义：使水稻单位亩产增产 20%带来了巨大的经济效益和社会效益 教师： 2、从袁隆平的身上你学到了哪些精神呢？ 学生： ①对科学的热爱 ; ②刻苦钻研业务、埋头苦干、持续创新的科学精神 ; ③ 善于发现问题并即时解决 ; ④科学研究应面向生产、生活 , 注重国计民生。三、人工合成牛胰岛素 教师：人工合成牛胰岛素的时间及意义？ 学生：（1）时间： 1965 年 9 月，对生命科学及其相关领域产生了重大影响，在 中国科技史上写下了光辉的一页。 课堂小结 列举出本课中三项重大科技成果： １、 1964 年原子弹爆炸成功 ２、 1970 年人造地球卫星发射成功 ３、 1973 年袁隆平育成籼型杂交水稻 板书设计 一、“两弹一星”的研制成功 二、杂交水稻育成 三、人工合成牛胰岛素 随堂检测 1.____ 年  10 月 16 日，我国第一颗  ____  爆炸成功。 2,1967  年，我国成功的爆炸了第一颗  _________  。 3、  ____  年，我国用长征号火箭，成功发射了第一颗人造卫星  _______，成 为世界第五个能独立发射人造地球卫星的国家。 4, 人工合成牛胰岛素的时间，  _____  对生命科学及其相关领域产生了重 大影响，在中国科技史上写下了光辉的一页。 5,____ 年，袁隆平在世界上首次育成 ________， 他培育的杂交水稻，被称为 “ _________”而袁隆平被国际农学界誉为“ _________” 。 选择题 我国第一颗氢弹爆炸成功后距第一颗原子弹成功爆炸相隔不到 ( ). A. 两年 B. 三年 C. 五年 D. 七年. 2.1 、我们现在通常说的“两弹一星”指的是（  ） 原子弹、氢弹、人造地球卫星 原子弹、氢弹、实用通信卫星 原子弹、导弹、人造地球卫星 导弹、氢弹、返回式卫星 被誉为“两弹元勋”和“杂交水稻之父”的分别是( ). A. 袁隆平、邓稼先B.邓稼先、袁隆平 ; C. 王进喜、袁隆平D.王淦昌、袁隆平 .