2005—2006学年度第一学期数学科教学实施方案.docVIP

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2021-11-23 发布于河北
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PAGE / NUMPAGES 2005—2006学年度第一学期数学科教学实施方案任课老师：初三数学备课组时间教学内容与要求教学的重点、难点突破重点、难点的设想与措施进度第一周 §1.1 你能证明吗 §1. 2.1 直角三角形 §1. 2.2 直角三角形 §1.3线段的垂直平分线 §1.4 角平分线经历由简单到抽象出几何体的过程，进一步发展空间观念会通过三角形全等证明线段或角相等经历实践、探索的过程，了解全等的含义三角形全等的证明是重中之重，讲解时，要特别注意三个条件，图形中的隐含条件是什么；直角三角形的判定还有一种特殊的方法，