课外古诗词诵读 (一)-2021-2022学年九年级语文下册课件（部编版）.pptx

;三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。; 苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。眉州眉山（今属四川省眉山市）人，北宋文学家、书法家、画家。苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐??》等传世。;;精读细研;精读细研;再读诗歌，思考以下问题：; 词的上阕表现出词人旷达超逸的胸襟，充满清旷豪放之气，寄寓着独到的人生感悟，读来使人耳目一新，心胸为之舒阔。;精读细研;精读细研;;; 三月七日，在沙湖道上赶上了下雨，雨具先前被拿走了，同行的人都觉得很狼狈，只有我不这么觉得。过了一会儿天晴了，就做了这首词。 不要害怕听到树林中风雨的声音，何妨高声吟咏长啸，从容而行。拄竹杖曳草鞋轻便胜过骑马，这都是小事情又有什么可怕？披一蓑衣就可在江湖风雨中度过一生。 料峭的春风把我的酒意吹醒，身上略微感到一些寒冷，看山头上斜阳已露出了笑脸，回首来程风雨潇潇的情景归去，不管它是风雨还是放晴。 ;;写作特色;忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。 二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。;;知识备查;;;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;参考译文;再读诗歌，思考以下问题：;2.这首词抒发了作者怎样的情感？;;;;写作特色;?一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？ 乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。;;知识备查;;;精读细研;精读细研;精读细研; 乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。;合作探究;合作探究;参考译文;;;;写作特色;身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！ 一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！;;知识备查;;（1）那畔：那边。 （2）若为情：何以为情。 （3）戍垒：边防驻军的营垒。 （4）关城：关塞上的城堡。;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;参考译文;合作探究;;;;写作特色