最新沪教版小学数学一年级下册全册教案.docxVIP

精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 课题 线段 教学内容 上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级 （ 下）P50 教学目标 知识与技能： 1、通过观察，初步认识线段，知道线段的特征。 2、会量线段、会画线段，会比较线段的长短。 过程与方法： 通过创设贴近学生生活的实践活动，在活动中培养学生的自主探 究意识和小组相互协作的精神。 情感、态度与价值观： 利用活动、实践以及操作等形式，培养学生的创新意识和实践能 力，体会数学的几何美。 教学重难点 1、探究线段的特征。 2、认识线段，会量，会画线段。 课前准备 选择题 1、（ ）比 4 米长 A 、204cm B、510cm C．204cm D．4m1cm 2、在（ ）里填上大于小于或等于号 20厘米（ ）20 米 6厘米（ ）6 米 100厘米（ ）1 米 1米（ ）1000厘米 204厘米（ ）2 米 600米（ ）600厘米 教学流程 一、激趣引入 1、猜谜引入： 师：小朋友你们喜欢猜谜吗？请猜一猜这是什么？ 一根根，一条条， 编织衣物少不了。  二、线段的认 识 有时直来有时弯， 缝缝补补要用它。 2、揭题：（板书课题：线段） 师：今天我们来研究学习数学里的一种线：线段。 1、引出线段的概念 （1）观察桌上的毛线形状是怎样的？ （2）拉紧毛线，和原来比，它的形状有了什么变化？ （3）你们是怎样拉紧的？做给老师看看，用一只