专题09 数列求和(奇偶项讨论)(解析版)-【解题思路培养】2022年高考数学一轮复习解答题拿分秘籍(全国通用版).docxVIP

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  • 2021-11-23 发布于广东
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专题09 数列求和(奇偶项讨论)(解析版)-【解题思路培养】2022年高考数学一轮复习解答题拿分秘籍(全国通用版).docx

数列 专题九:数列求和(奇偶项讨论) 一、必备秘籍 有关数列奇偶项的问题是高考中经常涉及的问题,解决此类问题的难点在于搞清数列奇数项和偶数项的首项、项数、公差(比)等.本专题主要研究与数列奇偶项有关的问题,并在解决问题中让学生感悟分类讨论等思想在解题中的有效运用.因此,在数列综合问题中有许多可通过构造函数来解决. 二、例题讲解 1.已知等差数列的公差为2,前项和为,且,,成等比数列. (Ⅰ)求数列的通项公式; (Ⅱ)令,求数列的前项和. 解:(Ⅰ)等差数列的公差为2,前项和为, ,,成等比数列, 化为,解得. 。 (Ⅱ)由(Ⅰ)可得. 。 当为偶数时, . 当为奇数时, . 感悟升华(核心秘籍) 此类型难度较大;在讨论的时候特别注意分清楚为奇数;为偶数时最后一项到底加到哪里停止; 三、实战练习 1.(2021·全国高三专题练习)已知为等差数列,为等比数列,. (Ⅰ)求和的通项公式; (Ⅱ)记的前项和为,求证:; (Ⅲ)对任意的正整数,设求数列的前项和. 【答案】(Ⅰ),;(Ⅱ)证明见解析;(Ⅲ). 【分析】 (Ⅰ)由题意分别求得数列的公差、公比,然后利用等差、等比数列的通项公式得到结果; (Ⅱ)利用(Ⅰ)的结论首先求得数列前n项和,然后利用作差法证明即可; (Ⅲ)分类讨论n为奇数和偶数时数列的通项公式,然后分别利用指数型裂项求和和错位相减求和计算和的值,据此进一步计算数列的前2n

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