五年级音乐下册教案2015年6月19日.docVIP

2015-2016学年度四年级下册 音 乐 教 案 李启荣 政治思想教育计划 在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有”新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。 为了防止意外事故的发生，必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。利用欣赏歌曲、教唱歌曲、音乐活动等形式，开展安全知识教育。给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。 课程进度表 五年级 科目： 音乐 教师： 杜暾 周次 起止日期 计 划 进 度 实际进度 备注 1 2.25-2.26 开学报到第一单元、北国之声 2 2.29-3.4 第一单元 北国之声 3 3.7-3.11 综合训练 4 3.14-3.18 第二单元、五十六朵花 5 3.21-3.25 综合训练 6 3.28-4.1 第三单元、唱大戏 7 4.4-4.8 综合训练 8 4.11-4.15 第四单元、影视音乐 9 4.18-4.22 期中复习 10 4.25-4.29 期中考试 11 5.2-5.6 第四单元、影视音乐 12 5.9-5.13 第五单元、古韵新声 13 5.16-5.20 综合训练 14 5.23-5.27 综合训练 15 5.30-6.3 第六单元、小小音乐剧 16 6.6-6.10 综合训练 17 6.13-6.17 综合训练 18 6.20-6.24 全面系统的复习 19 6.27-7.1 期末考试 20 7.4.-7.8 总结放假 2014——2015学年度第二学期 五年级音乐教学工作计划 我们又迎来了新的一学期，为了在本学期使五年级音乐教学搞的更好，特制定计划如下： 学情分析 本学期担任五年级三个班音乐课。这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。 教材分析 在这个阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，为今后的五线谱学习做好了伏笔。 教学总目标 强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用，主动参与音乐实践；尊重个体的不同音乐体验和学习方法以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。重点：突出培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐时间活动的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，扶风情感体验，陶冶高尚情操。 教学重、难点 重点：突出培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐时间活动的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，扶风情感体验，陶冶高尚情操。 难点：重视通过音乐教学活动，发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。 教学措施 1．认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2．因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3．设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4．课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5．多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 总的课时安排 第一单元 北国之声 ———————— 3课时 第二单元 五十六朵花 ———————— 3课时 第三单元 唱大戏 ——————— 4课时 第四单元 影视音乐 ———————— 4课时 第五单元 古韵新声