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健康领域幼儿行为的观察要点
1.幼儿情绪的观察要点
(1)情绪的稳定性
小班幼儿:情绪是否稳定?
中班幼儿:能否经常保持愉快的情绪?不高兴时能否较快缓解?
大班幼儿:能否经常保持愉快情绪?
(2)情绪的表达
小班幼儿:有比较强烈的情绪反应时,能否在成人的安抚下逐渐
平静下来?
中班幼儿:是否愿意把自己的情绪告诉亲近的人,一起分享快乐
或求得安慰?当有比较强烈的情绪反应时,能否在成人的安抚下逐渐
平静下来?
大班幼儿:表达情绪的方式是否适度?是否知道引起自己某种情
绪的原因,并努力缓解?
2.幼儿体育活动中的观察要点
(1)参与体育活动的意愿
小班、中班幼儿:是否喜欢参加体育活动?
大班幼儿:是否主动参加体育活动?
(2)基本动作的发展水平
走、跑、跳、爬、滚、投掷等动作技能发展水平如何?
(3)综合运动能力的发展水平
平衡性、动作协调性、灵敏性、力量和耐力的发展水平如何?
(4)养成避免运动伤害,学会自我保护的能力
大班幼儿:能否安全使用各种运动器械,不误伤其他幼儿?
1.3幼儿生活与卫生习惯的观察要点
(1)进餐和饮水
幼儿进餐的情绪状态如何?是否注意均衡饮食?进餐量如何?进餐
中能否细嚼慢咽?进餐中能否保持桌面整洁?
幼儿是否愿意喝/经常喝/主动喝白开水?
(2)睡眠
幼儿能否按时睡觉和起床?在幼儿园能否坚持午睡?
(3)清洁卫生
幼儿是否知道/主动早晚刷牙?饭前便后是否知道/主动洗手?是
否掌洗手、刷牙的基本方法?
1.4幼儿生活自理能力的观察要点
(1)自我服务的意识和能力
幼儿能否独立进餐?能否独立如剧?
幼儿能否穿脱衣物、系鞋带?
幼儿能否整理衣物、餐桌、床铺、书包、玩具等?
(2)幼儿在园和在家庭中的自我服务表现是否具有一致性?
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