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七年级上册语文第三单元检测试题及答案(人教版) 七年级上册语文第三单元检测试题及答案(人教版) PAGE / NUMPAGES 七年级上册语文第三单元检测试题及答案(人教版) 七年级上册语文第三单元检测试题及答案 （人教版） 七年级上册语文第三单元 自然美景 一、（ 4 分）全卷书写分。 二、（ 26 分）基础存储站 1．根据注音填写汉字。 清 li （è ） pú（ ）匐 qī（ ）息 酝 ni àng（ ） 2．完善下列的四字短语。 抖（ ）精神 闲情（ ）致 轻歌（ ）舞 花（ ）招展 3．仔细揣摩下列加点词语，简析其表达效果。 1）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 2）震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。 3）野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 4）树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 4．古人描写景物，由于观察入微，写了许多佳句。有的一 字传神，生动地表达了某种感受。试指出下列写春的诗句中 的加点字是从人体感觉的哪个角度写的。 ① 春风又绿江南岸（ ） ② 两个黄鹂鸣翠柳（ ） ③ 踏花归来马蹄香（ ） ④ 一枝红杏出墙来（ ） ⑤ 处处闻啼鸟 （ ） ⑥ 天街小雨润如酥（ ） 第1页 /共11页 5．星期天，你的好朋友小华邀你去玩游戏机，你不想去， 要想办法拒绝他。如按下面的要求你该怎么说？ ① 用事实证明无法接受小华的邀请： ② 用道理说明不该接受小华的邀请： 6．下面是某学校按校训精神所拟的标语，请依次在横线上 填写出其余四个字。 秩序井然突出一个 “静 ”字，环境整洁突出一个 “ 字”，文明礼 貌突出一个 “ 字”，力争上游突出一个 “ 字”，强身健体突出一 个“ 字”， 7．名句填空。 1）王湾的《次北固山下》一诗中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是： 2）曹操的《观沧海》中，以丰富的想象，夸张的手法，写大海吞吐日月，含蕴群星的句子是： 3）“乡土情结 ”是中华民族特有的文化现象， 请写出体现游子思恋故土、思念家乡的一个古诗句： 4）朱自清在《春》一文中表现春雨细密、闪烁、绵长特 点的比喻句是： 8．赏析白居易《钱塘湖春行》 ，回答问题。 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 第2页 /共11页 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 ① 这首诗描绘了钱塘湖蓬勃的春意，颔联、颈联中 、 、 、 四种景物最能体现春色。 ② “ 两”句写出了花的繁多、 草的柔嫩，突出了春的妩媚动人。 三、（ 40 分）阅读大看台。 （一）（8 分）阅读《夏感》 ，回答问题。 夏天的色彩是金黄的。 按绘画的观点， 这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏天当春 华秋实之间，自然应了这中性的黄色 --收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后冲刺。 夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田 间那些挥镰的农民， 弯着腰， 流着汗， 只是想着快割， 快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了， 半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗 追肥、浇水。 “田家少闲月，五月人倍忙 ”，他们的肩上挑着夏秋两季。 第3页 /共11页 9．这两段文字分别从哪个方面来写夏天的？ 10．为什么说夏天的色彩是金黄的？ 11．为什么说夏天的旋律是紧张的的？ 12．文中很多精彩的比喻句和拟人句，请各找一例，品味它 的表达效果。 （二）（8 分）阅读《济南的冬天》 ，回答问题 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气 ! 13．这段文字中 “这件花衣 ”具体是指 ，山的 “肌肤 ”是指 。 14．文中哪些地方表现了 “小雪 ”的“小”？ 15．总说这一段文字内容的一个句子是： 16．作者赞叹雪后小山的句子是： 加入初一学习小组