苏教版小学数学四年级上册《简单的周期》公开课教案.pdfVIP

课前谈话：我听说咱们三（2）班的孩子个个都很聪明好学，是真的吗？自信一点，你聪不聪明？声音 真响亮！我们今天要学习的是四年级的内容，敢接受挑战吗？（敢）老师期待你们精彩的表现。 一、初步感受规律，体会多样解题策略。 1.听听画画 P2 （1）我们先一起做一个简单的听画游戏，把你听到的画在练习纸上。○△（师同时板 演） （2）接下来画什么呢？（多指名说）你肯定？到底画什么呢？准备记录：○△○△） 现在，你能继续画下去吗？你是怎么想的？ 哦！他发现了这里的排列是有规律的。（板书：规律） 追问：怎么发现规律的？刚开始老师只报○、△，你能确