高考文言文阅读模拟训练：《宋史-欧阳修传》（附答案解析和译文）.docVIP

PAGE PAGE 2 高考文言文阅读模拟训练：《宋史·欧阳修传》 （附答案解析和译文） 阅读下面的文言文，完成下列小题。 欧阳修，字永叔，庐陵人。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。宋兴且百年，而文章体裁，犹仍五季余习。锼刻骈偶，淟涊①弗振，士因陋守旧，论卑气弱。修游随州，得唐韩愈遗稿，读而心慕焉。苦志探赜，至忘寝食，必欲并辔绝驰而追与之并。修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐五品服，顾侍臣曰：“如欧阳修者，何处得来？”同修起居注，遂知制诰。故事，必试而后命，帝知修，诏特除之。奉使河东。自西方用兵，议者欲废麟州以省馈饷。修曰：“麟州天险，河内郡县赖以安居矣。不若分其兵，驻并河内诸堡，缓急得以应援，而平时可省转输，于策为便。”由是州得存。知嘉祐二年贡举。时士子尚为险怪奇涩之文，号“太学体”，修痛排抑之，凡如是者辄黜。场屋之习，从是遂变。修尝因水灾上疏言储嗣事，其后建立英宗，盖原于此。修平生与人尽言无所隐。及执政，士大夫有所干请，辄面谕可否，虽台谏官论事，亦必以是非诘之。以是怨诽益众。修以风节自持，既数被污蔑，年六十即连乞谢事帝辄优诏弗许及守青州又以请止散青苗钱为安石所诋故求归愈切然修天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。为文丰约中度，其言折之于至理，天下翕然师尊之。熙宁五年，卒，赠太子太师，谥曰文忠。 （节选自《宋史·欧阳修传》） 注：①淟認：污浊，卑污。 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（???） A．年六十/即连乞谢事帝/辄优诏弗许/及守青州/又以请止散青苗钱/为安石所诋/故求归愈切/ B．年六十/即连乞谢事/帝辄优诏弗许/及守青州/又以请止/散青苗钱/为安石所诋/故求归愈切/ C．年六十/即连乞谢事帝/辄优诏弗许/及守青州/又以请止/散青苗钱/为安石所诋/故求归愈切/ D．年六十/即连乞谢事/帝辄优诏弗许/及守青州/又以请止散青苗钱/为安石所诋/故求归愈切/ 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（???） A．故事，文中指旧例，与《六国论》中的“下而从六国破亡之故事”中的“故事”含义相同。 B．除，任命、授职，一般指免去原有官职授予新的官职。文中指欧阳修被免去知制诰之职。 C．贡举，古时地方官府向帝王荐举人才，后来则泛指科举制度。此处大致相当于明清会试。 D．赠，加死者，也叫追封，是封建王朝给予官员本身及其妻室、父母和祖先的荣典之一。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（???） A．欧阳修论事直言敢谏。天子曾当面赐其五品服，奖其敢言。欧阳修借水灾之事进谏立太子之事，对天子决断有所影响。 B．欧阳修虑事周全长远。有人建议放弃麟州以节省运送军粮的费用，欧阳修指出麟州的重要性，并提出对策，保全了麟州。 C．欧阳修善于自我反思。被贬夷陵时，欧阳修取出自己评判过的案例翻阅，发现了很多乖误之处，从此遇事不敢疏忽不慎。 D．欧阳修持节始终不渝。欧阳修尽管多次被污蔑，被放逐，但是遇事仍不顾自身安危，挺身而出，不改气节，坚守自持。 13．把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）士大夫有所干请，辄面谕可否，虽台谏官论事，亦必以是非诘之。 译文： （2）且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。（《六国论》） 译文： 14．欧阳修作为唐宋八大家之一，他对当时文风的影响对你有哪些启发？请简要说明。 【答案】 10．D 11．B 12．C 13．（1）士大夫有请托他的，他总是当面说明行还是不行，即使是台谏的官员议论政事，他也必定以是非对错责问。 （2）况且燕国和赵国处在秦国把其他几个国家消灭得几乎干净的时候，可以说是智慧和力量孤单危弱，打了败仗灭亡，确实是不得已的事。 14．（1）要重视文气格调，不过分注重文采；（2）文章要平实自然，不险怪奇涩；（3）为文要繁简适度，注重使人折服的深刻道理。 【解析】 10．本题考查学生文言文断句的能力。 “即连乞谢事”的主语是欧阳修，“帝辄优诏弗许”的主语是皇帝，两个句子要断开。可以排除AC； “又以请止散青苗钱”是说“又因为请求停止发青苗钱”，“止散青苗钱”是动宾结构的短语，中间不能断开。可以排除B。 此句的完整翻译是“六十岁时，就接连上书请求退休，皇帝总是下诏书对他尊宠有加，不让他退休。等到他任职青州太守时，又因为请求停止发青苗钱，被王安石诋毁，所以乞求退休的心情更加迫切”。 故选D。 11．本题考查学生理解古代文化常识的能力。 B.“文中指欧阳修被免去知制诰之职”错误，从“同修起居注，遂知制诰。故事，必试而后命，帝知修，诏特除