乡镇节能工作开展实施情况总结报告.docxVIP

乡镇节能工作开展实施情况总结报告.docx

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乡镇节能工作开展实施情况总结报告 ****年,我乡以《中华人民共和国节约能源法》和《公共机构节能条例》为指导,按照党委、政府的总体部署和**县委、县政府的相关要求,贯彻落实科学发展观,深入调查研究、建立健全制度、强化宣传教育、加强科学管理,坚持从能耗统计工作抓起,以创建节约型机关活动为契机,以节电、节水、节油、节材等为工作重点,创新机制,加强管理,在全乡各部门广泛开展了公共机构节能工作。现就有关工作总结如下: 一、强化管理,建立机制 为保证节能工作的顺利实施,上半年,乡领导及全乡人员召开会议,通过对我乡能耗现状的分析和研究斋!J定了《**乡****年节能工作实施方案》,对我乡节能工作进行部署和指导,明确了我乡节能工作的主要目标,确定了节能重点环节,为我乡节能工作的开展实施提供了体系保障。在下半年,调整了公共机构节能领导小组成员,确保我乡各项节能工作能持续有序进行。 另外,我乡逐步完善了机关车辆管理,办公室管理、接待管理、财务管理等多项制度,建立健全了节能降耗工作责任制。指定财务处负责能源消费统计,如实记录原始数据,建立统计台账;完善数据统计,认真做好数据统计工作,确保统计数据完整、准确及匹配;加强报表管理,按质按量做好统计报表,并及时上报;每半年进行一次数据总结分析,发现问题和不足,及时提出整改措施报领导阅知和批示,使节能降耗工作逐步走上制度化、规范化的管理轨道。 二、加强宣传教育,提高节能意识 我乡十分重视节能宣传教育工作,节能领导小组定期召集干部职工,传达县政府节能减HE工作文件精神以及各项任务目标完成情况;积极开展节能宣传周活动,认真组织宣传培训及教育,制作节能宣传海报,发放相关材料,让全乡干部职工认真学习有关节能降耗的重要意义、目标要求和政策规定,教育大家从现在做起、从自身做起、从小事做起,节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一支笔、每一升油、每一分钱,自觉养成勤俭节约、珍惜公物的良好习惯。另外,我乡专门安排了节能科普知识有奖问答环节,扩大宣传面,在全乡范围内营造浓厚的节能减排氛围,强化节能减排意识,让节约能源成为每个人的自觉行动,做到人人有节约意识,处处有节约措施,从而促进我乡节能减排工作的深入开展。 三、落实节能措施,成效显著 公共机构节能工作涉及面广,是一项系统工程,也是一项必须长期坚持的工作。我乡做到主要领导亲自抓,分管领导具体抓,明确责任站所,建立健全的工作责任制,做到人员到位、责任到位、措施到位。注重节能工作落实,狠抓节能五大重点项目和环节,确保了节能目标的顺利实现。 一是节约用电。在空调使用上,严格执行国家有关室内温度的控制标准,合理设置空调温度。无特殊情况,室内空调温度设置夏季不得低于**°C,冬季不得高于**°C,把每天少开*小时空调作为一项节能制度,落实到每个办公室。要求各个工作人员自觉执行室内温控标准,做到室内无人时不开空调,开空调时不开门窗,提高空调能效水平。在照明使用上,办公室、会议室等场所尽量采用自然光,室内亮度足够时不开灯;离开办公室要随手关灯,做到人走灯灭,杜绝长明灯、白昼灯。在办公设备使用上,计算机、打印机,复印机及传真机等各类电器在长时间未使用及下班后自觉关闭电源、减少待机消耗。 二是节约用水。加强用水设备的日常维护管理,定时检查、及时更换老化的供水管路及零件,防止跑冒滴漏;发现阀门损坏、及时报告修理,杜绝长流水;在电热水器旁边添置水桶,利用开水瓶中剩水进行拖把清洁和其他清洁;办公室盆景日常浇灌,尽可能利用雨水或其他再生水,切实减少耗水量。在用水区域设置节约用水标识,培养干部职工形成良好的节水习惯。 三是节约办公耗材。加强管理办公用品的使用,规范办公用品的采购、酉己备和领取。尽量选择能耗小、环保、质优、价廉的办公设备,不购买高档办公用品。提倡使用钢笔书写,减少圆珠笔或一次性签字笔的使用数量,一次性签字笔尽量做到换芯不换壳。提倡网络办公,积极推行无纸化办公。强化文印耗材管理,提倡双面用纸,减少重复打印、复印次数,降低纸张消耗,注重稿纸、复印纸的再利用。大力提倡修旧利废,延长文印设备的使用寿命。 四是加强公务用车的节能管理。公务车辆严禁超标准配备和购置,购置公务用车优先选用节能环保车型。合理确定车辆使用年限,及时报废、淘汰环保不达标、油耗高的车辆。实行一车一卡加油制度,科学核定单车油耗定额,及时统计掌握用油情况,节约燃料。实行定点维修管理,坚持科学、规范驾驶,按时保养,减少车辆部件非正常损耗,降低车辆维修费用支出。合理安排车辆出行线路和用车人员搭配,尽量减少车辆空驶里程。对集体公务活动,提倡集中乘车。平时加强日常管理,严禁公车私用。 四、推广节能减排技术项目,促进我市节能减排工作节能减排工作。 功在当代,利在千秋,促进节能减排是每个政府工作部门义不容辞的责任。我乡认为除了提高广大干部群众

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