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小班老师课程教育教案 教案的作用有很多。作为老师，教案的重要性是不容小觑的。首先在编写教案的过程中，要熟知教材，教参和作业，下面小编为大家整理的小班老师课程教育教案，希望能帮助到大家! 小班老师课程教育教案1 活动目标： 1、初步熟悉儿歌，能辨别红、黄、绿三种颜色。 2、在图片一一对应的帮助下记忆儿歌的内容 3、通过活动会简单地创编儿歌，体验创编儿歌的乐趣。 活动准备： 苹果、梨子、葡萄、西瓜实物，水果图片，四种颜色的圆形卡片，魔术箱一个。 活动过程： 一、激趣引入： 1、教师出示魔术箱。 2、逐一从魔术箱里取出苹果、葡萄、等水果，并引导幼儿说出是什么水果，是什么颜色的。(出示相应颜色圆形卡片贴于黑板上) 小结：这些水果宝宝听说中一班的小朋友特别的聪明，所以特意带来了几个问题要考考大家，小朋友，你们想不想试一试? 二、编儿歌： (一)、给苹果编儿歌。 1、什么水果红红的?(出示“问号”“水果”图片) 2、幼儿回答。苹果红红的。(教师出示对应红圆形图片、红苹果图片) 3、师幼对答：什么水果红红的?苹果苹果红红的。 (二)、给梨子编儿歌。 1、什么水果黄黄的? 2、幼儿回答。梨子黄黄的。(教师出示对应黄圆形图片、黄梨子图片)。 3、教师结合黑板图片，根据苹果的句式把关于梨子的儿歌完整说一遍。 4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍：什么水果红红的?苹果苹果红红的。什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。 三、游戏：大声小声游戏。 1、我大声提问题，你们小声回答; 2、再来一遍这样的游戏，我小声提问题，你们大声地回答。 四、给西瓜编儿歌。 1、西瓜说：小朋友们，请你们快点来帮我也编一首像苹果和梨子那样好听的儿歌好吗? 2、请个别幼儿根据苹果的排列把西瓜的图片出示出来，并完整读一遍。 五、给葡萄编儿歌。 1、什么水果紫紫的? 2、幼儿回答。葡萄紫紫的。(教师对应紫圆形图片、红苹果图片) 3、师幼对答：什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。 4、我这首儿歌还没有名字了，我们给它取一个好听的名字好吗? 小结：小朋友们，我们认识了许多的水果和颜色，也编了一首儿歌。我们大家一起用好听的声音把儿歌来念一念吧。 六、引导幼儿创编儿歌《水果歌》 生活中还有许多好吃的水果，它们也想和你们成为好朋友，它们都是什么水果，什么颜色吗?指幼儿说。 七、活动延伸 小朋友们，回家找找水果，和爸爸妈妈一起来编儿歌吧! 小班老师课程教育教案2 活动目标 1、尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。 2、体验问答式儿歌的乐趣。 活动准备 1、苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色，反面涂有颜色)。 2、小图标若干。 活动过程 一、导入 1、“今天呀，我们青蛙班来了几个可爱的水果宝宝。是谁呢?现在，就请它们出来和大家见见面吧。” 2、老师出示贴有苹果、香蕉、西瓜、葡萄的水果图片(没涂颜色的一面)，并引导幼儿说出是什么水果。 二、学习儿歌 1、“这些水果宝宝呀有点不开心，因为他们没有漂亮的衣服，不过没关系，陈老师这有4种漂亮颜色的衣服，我们一起来看一看是什么颜色的。” 2、出示4种颜色，让幼儿说一说，引导他们学说“红红的”“黄黄的”“绿绿的”“紫紫的”。 3、让幼儿在四种水果中找一找，哪个水果是红红的(苹果)，并用好听的话来说一说(苹果苹果红红的)。 4、出示图“什么水果红红的” 告诉幼儿问号表示要动脑筋想问题，师问第一句“什么水果红红的”，幼儿完整回答“苹果苹果红红的”。 5、什么水果黄黄的?幼儿找一找，说一说，并把香蕉图片贴到儿歌中。 6、什么水果绿绿的?什么水果紫紫的?请幼儿来把西瓜图片和葡萄图片贴到儿歌中，并把这两句话连起来说一说。 7、告诉儿歌名字，完整念一遍。 8、老师问幼儿答 T：现在陈老师想考考我们小朋友，我来问，你们来回答我好吗?(加上动作) 9、幼儿问老师答 三、创编儿歌。 1、T：除了儿歌中说到的这些水果，还有一些水果也想穿上漂亮的衣服，他们是谁呢?出示其他水果图片，帮助幼儿认识这些水果。 2、请幼儿从椅子下拿出准备好的水果图片，然后贴到后面相应颜色的板上，在贴的同时请幼儿说一句“____红红的(黄黄的、绿绿的、紫紫的)” 3、展示四块板，老师每块板问一句，幼儿一