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北师大版语文六年级的上册《报纸的故事》同步练习B卷 北师大版语文六年级的上册《报纸的故事》同步练习B卷 PAGE / NUMPAGES 北师大版语文六年级的上册《报纸的故事》同步练习B卷 北师大版语文六年级上册《报纸的故事》同步练习 B 卷 姓名 :________ 班级 :________ 成绩 :________ 小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！ 一、 给加点字注音。 ( 共 1 题；共 4 分) （4 分）给下边的字注音。 粜 ________米 窝巢 ________ 损 ________伤 裱 ________糊 二、 给加点字选择正确的读音。 ( 共 2 题；共 6 分) （4 分）多音字组词 空 kōng________ kòng________ 中 zhōng________ zhòng________ （2 分）选择正确的读音。 nán nàn ①这些话说出来自己对我就是一种责问 ________。 ②我不希望这件事使你犯难 ________，但我们也一定这么做。 三、 补全以下词语，并选词填空。 ( 共 1 题；共 2 分) （2 分）成语填色。 灯 ________酒 ________ 四、 按要求，写句子。 ( 共 3 题；共 15 分) 5. （5 分）我们远远地看见了一条迂回的光亮的河。 ( 改成比喻句 ) 第 1页共5页 （5 分）把必定句改成两重否认句①他一定这么做。②今日他可能会来。 （5 分）将以下句子改为陈说句。①蛇本没有脚，你怎么给他画上脚呢？②那浪花所奏的不正是一首欢喜的歌吗？ 五、 阅读理解。 ( 共 1 题；共 18 分) （ 18 分）现代文阅读天马 1983 年，我国旅行局确立以“天马”作为中国旅行的图形标记。 这个图形标记的形象是依据东汉期间的一件青铜雕塑工艺品描述的。 1969 年，这件文物珍品在甘肃武 威出土，马上震撼全国．惊动世界。它是我国古代造型艺术和冶炼、锻造技术的结晶，是我国悠长文化历史的代表性杰作。 天马体态轻快，神形兼顾， _____从正面、侧面哪个角度去看， _____极为生动健美。天马抬头扬尾， 四蹄凌空，自由豪放．动诈协调， _____令人感觉到力量， _____激发人们的想象。 最令人惊讶的是，马的一只后腿，正踏在一只龙雀的背上．龙雀是整个艺术品的一部分，又是马的底座，进而使凌空的天马能奇妙地保持均衡，解决了主体形象的支撑问题。这个飞翔时的瞬时形象非常奇特，其高明的设计构想，就是在两千年后的今日，也令人叹服叫绝。 马身上没有辔头、鞍镫、缰绳，头上却有一丝迎风漂浮的璎珞，尾巴末梢还打了一个结。这类细微的艺术办理，有着浓重的中国特点微风格。 开始人们称这件古代艺术品为“青铜奔马”，也有叫“马踏飞燕”的。“马踏飞燕”的称号既形象又 优雅，曾被广泛采纳。但以后发现，马足踏的 _____燕子， _____龙雀。龙雀是传说中的神鸟，也叫飞廉。 古书上有“明帝至长安，迎取飞廉并铜马”的记录。我们不敢必定明帝迎取的就是这件工艺品，但起码能够说，这类题材的工艺品在当时就是极为宝贵的。龙雀是风神，飞翔迅速，马却踏着它，胜过它，这是匹 第 2页共5页 神马了。 用这件中外著名的古代艺术品作为中国旅行的图形标记是很有象征意义的：历史悠长的文化古国——中国，正在凌空飞快行进。 1）在横线上填上适合的关系词。 2）从文中找两个词语来归纳天马的造型特点：________、 ________。 3）天马令人叹服叫绝的设计表此刻________ 4）以“天马”作为中国旅行的图形标记的原由是：________ 5）读下边的句子，领会下边句子中划线词语的作用。 我们不敢必定明帝迎取的就是这件工艺品，但起码能够说，这类题材的工艺品在当时就是极为宝贵的。 （ 6）这篇短文是一篇说明文 , 作者从 ________、 ________、 ________、 ________ 四个方面介绍了作 为中国旅行图形标记的“天马”。 第 3页共5页 参照答案 一、 给加点字注音。 ( 共 1 题；共 4 分) 1-1 、 二、 给加点字选择正确的读音。 ( 共 2 题；共 6 分) 2-1 、 3-1 、 三、 补全以下词语，并选词填空。 ( 共 1 题；共 2 分) 4-1 、 四、 按要求，写句子。 ( 共 3 题；共 15 分) 5-1 、 6-1 、 7-1 、 五、 阅读理解。 ( 共 1 题；共 18 分) 8-1 、 第 4页共5页 8-2 、 8-3 、 8-4 、 8-5 、 8-6 、 第 5页共5页