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高考语法填空教学设计 高考语法填空教学设计 PAGE 高考语法填空教学设计 课 题 高考语法填空解题技巧 授课人 赵玉海 Teaching goals 教学目标 知识技能 ： = 1 \* GB3 ①通过本课的学习使学生了解语法填空的常考点与清晰的解题思路，掌握分析句子结构的方法 = 2 \* GB3 ②将句子语法结构分析和句子意义能有机的结合去解题 情感态度： = 1 \* GB3 ①在小组讨论中体验合作学习的有效性。 = 2 \* GB3 ②通过将考点细分逐个突破鼓励学生打破“我不行”的心理暗示，提高学生的学习自信心。 学习策略(能力目标): = 1 \* GB3 ①通过对考点的细分和总结让学生更为清晰解题思路 = 2 \* GB3 ②通过小组讨论让学生更深入的掌握知识技能 重 点 = 1 \* GB3 ①了解语法填空的常考点与清晰的解题思路，掌握分析句子结构的微技能； = 2 \* GB3 ②将句子语法结构分析和句子意义能有机的结合去解题。 难 点 将句子语法结构分析和句子意义能有机的结合去解题。 学生情况 学生掌握基本的语法知识 教学手段 Teaching learning procedures (教学与学习过程) 教学过程 Leading in （Think about） to know what to b