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《猴王出世》教学设计4 《猴王出世》教学设计4 PAGE / NUMPAGES 《猴王出世》教学设计4 本文整理于网络，仅供阅读参照 《猴王出生》教课方案 4 【教材简析】 这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴嬉戏时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴开朗可爱、敢作敢为的特色。 选编这篇课文的目的是让学生认识石猴从出生到成为猴王的经历，领会石猴英勇调皮的特色，感觉其形象，激发对古典文学的兴趣。 【设计理念】 《语文课程标准》倡导培育学生宽泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增添阅读量，倡导多念书，好念书，读好书，读整本的书，鼓舞学生自主选择资料。而《西游记》作为四大名著之一，不单是我国文化史上一绚烂的珍宝，是学习祖国语言的模范，也是学 生喜爱读、 愿意读的好书。 教课中，爱惜学生的好奇心， 求知欲，充足激发学生主动念书的意识。 【教课目的】 １、认识８个生字： 读读记记“灵通、裂开、避暑、楷书、造化、恶劣、明显亮朗、乐不可支、神工鬼斧、伸头缩脑”等词语。 ２、正确、流畅、有感情地朗诵课文。 ３、认识石猴出生的经过，领会石猴性格特色。 本文整理于网络，仅供阅读参照 【教课要点】 认识石猴从出生到成为猴王的经历，领会石猴英勇调皮的特色，感觉其形象，激发对古典文学的兴趣。 【教课难点】 课文是古代白话文，有些词语与