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《猴王出世》教学设计_3 《猴王出世》教学设计_3 PAGE / NUMPAGES 《猴王出世》教学设计_3 本文整理于网络，仅供阅读参照 《猴王出生》教课方案 一、素质教育目标 ㈠知识教课点 1、学习生字词，能流畅有感情的朗诵课文 2、初步感觉古典文学的语言特点。 ㈡能力训练点 持续练习指引学生抓住事情的前因结果。 ㈢德育浸透点 理解“石猴”英勇坚强、一心想着大家的质量，遇到教育。 ㈣美育浸透点 领会作为古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代办感人民的丰富想象力。 二、学法指引 ㈠教师教法 导读法 ㈡学生学法 自学议论法 三、要点、难点、疑点、及解决方法。 ㈠要点 理清事情的前因结果，领会美猴王英勇坚强、无私无畏的品 质。 ㈡难点 本文整理于网络，仅供阅读参照 读通读懂句子，培育阅读古典小说的语感。 ㈢解决方法 经过小组议论，教师相机点拨，联合朗诵课文理解问题。 四、课时安排 课时 五、教具学具准备 多媒体课件及小说《西游记》六、师生互动活动设计 ㈠教师活动设计 1、从介绍我国古典名著下手，激发学生兴趣。 2、启迪学生沟通自学成就，鼓舞他们提出自己的问题。 3、有要点的议论学生提出的问题，相机点拨学生理文章的前 因结果。 ㈡学生活动设计 1、自己查找资料，自学课文，提出自己不可以解决的问题并靠 自己弄懂课文的内容。 2、经过小组合作议论，解决自己不可以解决的问题。 3、经过朗