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《背影》的语文教案设计 《背影》的语文教案设计 教学目标 知识与能力 学习用截取法，构建文章，体会父子情深，品味朴实、饱含深情 的语言，从而提高学 生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局的能力。 过程与方法 这是一篇叙事纪实散文。学习本文，阅读方法上以朗读训练为重 点；内容探究上， 以学生自学为主，采用自主、合作、探究的方式；在写作练习上， 学习运用截取法 来叙事抒情的训练。引导学生用整体感知、重点研读、合作探究、 自主学习的模式来掌握内容，领悟内涵。 情感、态度与价值观 体味文中血浓于水的浓浓亲情，从感情的聚焦点背影中发掘深深 的父爱，陶冶学 生爱我亲人、爱我生活的高尚情感。 教学重点，难点 重点：体会朴实、饱含深情的语言，感悟作者由感情的聚焦点背 影抒发的真挚亲情。 难点：明确文章背影与父子深情和谐统一的结构特点；体会文章 余音袅袅、情思绵绵的意蕴。 教学准备 教师制作CAI课件（含动画歌曲《背影》，CCTV-3 电视散文诗 《背影》，歌曲《父亲》） 教学流程设计 一、设置情境，导入新课。 欣赏动画歌曲《背影》