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机械根底?轮齿加工方法?教学设计 一、 设计思想 09普专班级的学生作为一个职业中专学生, 从幼儿园开始到现在已经在学校进行了 10年左右 的学习,根本的学习习惯已经养成, 但是学习专业课的才刚刚开始, 需要从新养成良好的学习 习惯,我的教学理念是为学生养成良好的专业课学习习惯而效劳, 为培养学生自主学习而效劳, 为学生的专业开展而效劳, 为学生培养良好的团队精神而效劳. 对于本节课理论性和实践性都 很强的内容,要通过演示,试验,观察,思考,分组讨论,才能得到最后正确的结果,而得到 的结论又能指导具体的生产, 能真正的实现理论与实践相结合. 通过分组的教学组织, 降低个 体学习的难度,对于认知