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德育案例分析 “我能行”，“我是最棒的” 一、基本情况 张丽是一位六年级的学生，她性格内向，平时不愿意跟同学们打交道。 在人面前不拘言笑，上课从不主动举手发言。面对激烈的竞争，同学们的 嘲笑她觉得自己这儿也不行，那儿也不如别人，缺乏竞争勇气和承受能力， 导致自信心的缺乏。在班里是一个学习困难的学生，一提考试就没精神。 如何帮助她增强自信心，走出这个阴影呢？ 二、案例分析 1. 个人因素 通过一段时间的观察，我发现她性格内向，在人面前不拘言笑，学习 习惯不是很好，上课听讲不太