弘扬传统文化积淀人文底蕴.pdfVIP

弘扬传统文化 积淀人文底蕴 [摘要 ]古诗词作为我国文化的瑰宝， 在文学史上 有着特殊的地位。在古诗词教学中，教师要积极渗透 传统文化教育，可以从以下几个方面入手： 借助媒体， 欣赏古诗词中的壮丽山河；介绍历史，感受古诗词中 的爱国情怀；开展活动，感悟古诗词中的爱民情感； 联系生活，体会古诗词中的故土情结；创设情境，领 会古诗词中的友人情谊；结合节日，了解古诗词中的 民俗风情；吟诵涵咏，领悟古诗词中的志向情操。 [?P 键词 ]小学教育；古诗词教学；传统文化；人 文底蕴 当今世界，文化在综合国力竞争中的地位和作用 更加凸显，越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源 泉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化 激荡中站稳脚跟的根基。青少年学生是祖国的未来、 民族的希望，加强对青少年学生的中华优秀传统文化 教育，对于培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬者， 推动文化传承创新，建设社会主义先进文化具有重要 作用。那么，如何通过古诗词教学让学生认识中华传 统文化的博大精深，丰富学生的精神世界，积淀学生 的文化底蕴？以下是笔者的几点思考。 一、借助媒体，欣赏古诗词中的壮丽山河 我们的祖国地大物博，山川秀美，多