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小学英语情景教学案例
榆中县天池峡小学 金萍
一、案例背景
《英语课程标准》把学生学习兴趣的培养放在小学英语教学的首位。但
是，从事农村小学英语教学的我认为，随着知识难度的增加和年级的增高，
学生对英语的兴趣却减弱了。原因是多方面的，但最主要的是，我们的英语
教学缺少语言环境，教师的教学方法还是以传统教学为主，方法死板，单一，
课堂气氛沉闷。教师没能很好的组织和利用教材，没有充分调动学生的学习
积极性，没有激发学生的学习欲望。我们都知
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