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- 2021-11-24 发布于江苏
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信息技术课程性质:
1. 基本性
2. 技术性
3. 高速发展性
4. 实践性
5. 层次性
6. 综合性
7. 人文性
信息技术课程定位;
中小学信息技术课程是为了适应技术迅猛发展信息时代对人才培养提出新规定而设立必
修课程,是以培养学生信息素养信息技术操作能力为重要目的,以操作性实践性和探究性为
特性指定学习领域。
信息技术课程总体价值
1. 探究活动、积极参加社会实践、积极进行终身学习能力;
2. 拓展学生适应当代社会所学信息技术技能,巩固信息素养和技术创新意识;
3. 培养国家建设和国际竞争所学信息及时人才、提高全社会科技文化水平;
课程任务和教
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