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品德与社会全册教材分析 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— ———————————————————————————————— 日期： 山东人民版?品德与社会?四年级上册 王学涛 品生品社中心组 四年级品德与社会〔上〕全册教材分析 本册教材由三个单元组成。教科书在设计上力求贴近儿童的生活经验，贴近现实社会，将品德教育的内容和儿童的社会生活有机的结合在一起。第一单元?生活中的消费? 是四年级上学期的第一单元的主题，其目的是让学生了解一些根本的消费知识。教学方式主要以学生的探究性学习为主，目的是通过这些活动让学获取消费的初步感受。第二单元?生活中的习俗?单元以燃放礼花、悬挂彩灯的情景为背景，其目的为衬托节日的喜庆气氛。让学生通过探究节日的习俗，感受到人们节日中享受到的快乐，激发学生热爱生活、热爱祖国的情感。第三单元?平安地生活?是让学生随着年龄的增长、社会 活动范围的不断扩大，学生在生活中常常会遇到一些意想不到的事情。如何使他们平平安安地度过每一天，是家长