《农村小学英语口语教学环境创设的研究》结题报告.pdfVIP

英语作为一门外语，跨文化交际的工具是它的重要功能之一。同 时，由于英汉语差异的客观存在，学习者只有拥有足够的文化意识， 通过大量的口语训练，置身于逼真的情境，才能进行成功的交际。 二、课题研究的目的与意义 为了孩子英语口语能力的提高，改变农村英语口语教学以往 “教师只讲，学生硬记”的主要教学形式，有创造性的设计贴近学生 实际的口语教学活动，使学生形成一定的综合语言运用能力，英语学 习情境的创设则变得尤为重要。只有逼真有效地创设情境才能使孩子 保持高度的英语学习热情，并能在情境中潜移默化的提高英语口语交 际兴趣与能力。 三、课题研究的依据 1