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高二生物备课组总结
高二生物备课组总结
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高二生物备课组总结
2013-2014学年上学期备课组工作总结
高二生物备课组
本学期本备课组共有老师八人,男女比例恰当,老中青结合合理,一学期来经过我们共同的努力,非常顺利的按计划完成本阶段教学任务,同时不断促进了备课组教师的群体素质,提高了教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,创出生物教学工作的新成绩。具体表现主要有以下几点:
一、加强理论学习,提高自身素养
1、通过暑期的学校培训和外出培训,不断开拓自己的视野和加强自身专业素质的培养,更让我们领悟了新课改的全新思想。
2、认真学习了《生物新课程标准》、《生物考试大纲》及相关的教育教学资料,切实转变教育观念,真正确立以人为本的教育理念;教师在学习过程中注重文献资料的收集工作,做到资源共享。
3、特别关注新课程的有关教育教学文章,结合教学实际,有针对性地选学,汲取先进的教学经验,改进课堂教学结构和教学方法,不断提高教学业务水平和课堂教学技能,为新课程改革打下良好的基础。
二.执行教学常规,强化阶段考核
1、认真落实了学校要求,坚持每周的集体备课制度,对上周工作进行总结和反思,统一下周教学进度和内容,探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法,每周都有中心发言人,且老师们都会发表自己的见解和看法,发挥集体的智慧和力量,不断的改进新授课教学模式,并计划两人合作提前一个星期准备下一周的教案,对学生在学习过程中遇到的问题课后再进行探讨和及时改进。
2、坚持相互听课,每节课后及时进行评课活动,研究教学中的长处与不足,探讨最佳的教学方法,互相学习,取长补短,努力提高每位老师的教学水平。教师精心设计了课堂教学过程和教学方法,严格按照教学模式上好第一节,同时重视学生的学习参与和学习能力的培养,严格规范学生的作业量,并认真规范地批阅作业,及时进行培优辅差工作。
3、加强理论联系实际,选择性的做好演示实验和学生实验外,还联系日常生活,生产实际,注意了对课本实验的研究和开发,结合多媒体辅助教学,给学生更多直观的印象,很好地培养学生了的动手实验能,努力渗透生物研究问题方法的培养。
4、做好月考试卷、平时测验的试卷命题工作。按教学计划(考虑实际工作中变化情况),统一命题范围;设置适当的试卷难度,主要目的是检测一段时间来学生对某段知识的学习掌握情况,一般把难度系数控制在左右,题型一般则以选择题、填空题为主,当然也力求多变、新颖。本年级二次月考生物情况如下:第一次年级月考年级平均分:57分。第二次年级月考年级平均分:63分。
一学期来,在备课组全体教师的共同努力下,高二生物圆满完成了学校下达的教学任务。当然我们还有很多工作不是做得好,还需要我们继续不断的努力,我们坚信我们以后会做的更好。
2014年1月12日
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