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- 约 12页
- 2021-11-25 发布于浙江
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关于职业体验的研究
儿童职业体验是一种以寓教于乐为宗旨,通过扮演各行各业的成人职业角色,让小朋友了解社会、培养理想、规划未来的新兴行业。这是一个微缩的现实社会,为孩子们提供了一个体验未来职业的场所,让小朋友提前感受大人的工作与生活。
幼儿小班幼儿的好奇心强,他们对世界的许多方面都是未知的,但由于小班的认知能力、生活经验有限。我在设计小班职业体验的涉及的范围比较宽有:认识交通工具、认识交通规则、认识标志、体验交通指挥警察、体验当教练员、体验当乘客、体验当加油站的操作人员、体验当司机。但培养的目标也相对比较简单,在每一次的职业体验活动中我们所了解的社会性经验也属于比较浅薄的。如认识交通工具这个活动中,我们认识的是生活中常见的,又在大多数小朋友都认识的基础上丰富一些容易理解的如洒水车、吊车、警车…..;交通规则:知道过马路要走人行横道,学会看马路边信号灯(红绿灯);认识交通标志:转弯、停车、行驶;通过学做交通指挥警来体验职业的精神和技能,在驾校培训中心体验馆、加油站体验管,最后体验当司机和乘客是应注意的问题,在这些活动过程中幼儿不经获得了简单的社会职业及社会人员关系的知识经验,同时在活动的开展当中也发展幼儿各方面的技能。
在整个职业体验进行的过程当中幼儿都显得十分兴趣、乐此不疲,活动的积极性也比较高。当幼儿有兴趣去学的时候,幼儿的倾听习惯和相应的语言理解能力也在过程的得到发展,小班幼儿有
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