《三亚落日》第二课时教学设计及反思.pdfVIP

《三亚落日》第二课时教学设计及反思 《三亚落日》第二课时教学设计及反思 文本解读： 《三亚落日》是一篇精美的写景散文，课文描写了洋溢着热带风 情的三亚壮美而富有诗意的落日景象。文中活泼、清新的语言深深 地打动了每一个读者。文章开篇点题，“在三亚看落日真有诗意。” 接着描绘了三亚浓浓的热带风情。然后才用浓墨重彩描绘了落日滑 落的整个过程。落日的过程十分明显，最需要把握的是“变化”。 这其实也是三亚落日最美的地方。伴随着太阳优美的离去，全文也 戛然而止了。篇末点题，一个“哦”字，让人无限遐想，其实作者 用这样一种含蓄的方法表达了对三亚落日的赞叹，也呼应了前文。 浓墨重彩的描绘，鲜活的比拟是本文的写作特色。对于六年级的 孩子来说，读着这样精美的写景散文，到底向文本学什么。我以为 1、学习作者选材的新意。一直以来人们都喜欢歌颂日出，描写 日出的文章很多。作者却一反大家的做法，用心描写日落，而且写 得一点不比写日出的文章逊色。所以引导孩子学习如何独辟蹊径， 寻找选材的新意。 2、学习作者想象的精妙和用词的精准。可以这么说，如果没有 作者的想象，这篇落日的文字就少了全部的奇异和美妙，更别说诗 意了。 3、学习学习文本的谋篇与布局。“开门见山”告诉读者三亚落 日“真有