教学特性 重现力 表现力 传播力 参与性 可控性 * 护理教学方法及媒体 * * 护理教学方法及媒体 * * 护理教学方法及媒体 * 传统教学媒体 教科书 教学板与板书 图表 模型与标本 * 护理教学方法及媒体 * 教科书 优点:信息比较稳定 信息相对持久 使用方便 缺点:简化了客观事物的现象和过程 不能与学生进行交互作用 * 护理教学方法及媒体 * 教学板与板书 简明扼要,突出重点 布局合理 字迹清楚,书写工整 * 护理教学方法及媒体 * 图表 图表制作规范,形象逼真 图表设计目的明确,重点突出 图表绘制文字工整 图表内容严谨 * 护理教学方法及媒体 * 模型与标本 模型以实物为原型,模拟而成的仿制品 标本是经过一定方法处理后的实物原型 * 护理教学方法及媒体 * 现代教学媒体 光学教学媒体 音响教学媒体 声像教学媒体 电子计算机 * 护理教学方法及媒体 * 现代教育媒体应用的基本模式 课堂演播模式 广播电视教学 个别化学习 小组协作学习 微型教学 远程教学 * 护理教学方法及媒体 * 树立正确的媒体观 没有一种人人适用,处处适用的“全能媒体” 新的媒体的出现不会完全取代旧媒体 每一种媒体都有其发挥功能的一套固定法则 * 护理教学方法及媒体 * 选择教学媒体的原则 依据教学目
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