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电学计算题的基本解题步骤 一是审题：审题是我们解答习题的基础，审题过程中首先要熟悉题目的背景，要审出题 意中的已知条件，要审出题意中的变量与恒量，找出变量与已知条件、恒量之间的联系。 二是画出等效电路图：画等效电路图时要注意电路元件的连接方式， 将复杂电路简单化， 分辨出电流表、电压表所测量的物理量， 对于由开关、滑动变阻器引起的动态电路，要画出 不同情况下的等效电路图，这样能够使问题更直观、更具体。 三是物理规律的运用：初中阶段我们只学习了简单的串联、并联电路，且大部分电路是 纯电阻电路，因此在掌握 了电学基本规律的基础上， 还必须掌握串联、 并联电路中各物理量 之间关系的特点。 四是熟练运用数学手段解答物理习题：电学计算题对于数学运算要求较高，解题过程中， 熟练运用数学中的二 四是熟练运用数学手段解答物理习题 ：电学计算题对于数学运算要求较高， 解题过程中， 熟练运用数学中的二 次方程组、次方程、比例等，可以简化解题步骤， 加快解题 速度。 次方程组、 次方程、比例等， 可以简化解题步骤， 加快解题 速度。 五充分了解电路习题中的约定内容： 1、导线的电阻只要不提线损都认为是零； 2、开关是通断电路的特殊导线，电阻为零； 3 、 电流表的电阻为零； 4、 探究题除电压表的电阻无限大，它所串联在的电路认为是断路 外） 探究题除 三、实验探究 （一） 电能表测功率 （二） 伏安法测功率 ?电路设计（电路图、实验步骤等） ； ?实物图（连接、改错等）； ?仪器的选择（待测电阻、电源、滑变、电流表和电压表量程的选择等） . 电路故障； ?收集数据（表格、图象等）； ?读数与计算； ?分析与评估。 （三） 焦耳定律 中考物理专题辅导——电功、电功率 、电功率复习提纲（梳理知识） （一）电功： 1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功 2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表 现例：电流T用电器白炽灯T电能转化为内能和光能电动机T大部分电能转化为机械能电解T部分电能转化为化学能 2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流 做多少功，就有多少电能转 化为其他形式的能，就消耗了多少电能 电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表 现 例：电流T用电器 白炽灯T电能转化为内能和光能 电动机T大部分电能转化为机械能 电解T部分电能转化为化学能 3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时 间的乘积 4、计算公式： W=Ult =Pt （适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出: W= 12Rt= U 2t/R ①串联电路中常用公式: W= l2Rt Wi: W2： Ws： ???Wn=R i : R2: Rs: ?…：Rn ②并联电路中常用公式: W= U 2t/R Wi : W2= R2: Ri 常用公式W= W1+W2+…Wn 1 度=1 千瓦时=1 kwh=3.6 X 106J 6、电功测量一电能表： ⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功 （某一段时间内消耗电 ⑵重要参数的意义：电能表上 能）的仪器。 “ 220V ”表示：电能表额定电压 短 220V ”、“ 5A (20A ) ”、“ 3000R/kwh ” 等字样，分别表示: 时间内允许通过的最大电流是 3000 220V ; “ 5A （20A ）”表示：电能表的额定电流为 5A，在 转。（闪烁imp ） 20A ; “ 3000R/kwh ”表示：每消耗一度电电能表转盘转 5、单位：国际单位是焦耳（J）常用单位：度（kwh ） 例：电能表月这个月用电324 例：电能表月 这个月用电 3 2 4 6 8 3 2 6 5 -4] 度合 （二）电功率: 1、 定义：电流在单位时间内所做的功。 2、 物理意义：表示电流做功快慢的物理量。 3、 电功率计算公式：P= W/t = UI （适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出： P= I2R = u2/r ①串联电路中常用公式： P= I2R P1: P2: P3：…Pn=R 仁 R2: R3:…:Rn ②并联电路中常用公式： P= U 2/r P1: P2= R2: R1 ③ 无论用电器串联或并联。 计算总功率 常用公式P= P1+P2 +…Pn 4、单位：国际单位：瓦特（ W) 常用单位 二千瓦（kw ） 5、额定功率和实际功率： ⑴ 额定电压：用电器正常工作时的电压。 额定功率：用电器在额定电压下的功率。 注：用电器上标有“ 220V