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中国数字化转型人才培养顶层设计 中国数字化转型 人才培养顶层设计 核心观点 一、趋势分析篇 • 厉兵秣马，致胜未来—人才引领数字化 这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。 转型 数字化给各行各业带来颠覆性变革，固守传统 的模式将会面临失败甚至毁灭的风险。数字化 数字化和互联网浪潮正以势不可挡之势席卷全 既包括以客户为中心，在新的业务模式中应 球。数字世界的赢家将是具备数字化思维模 用新技术，也涉及思维模式的转变。这必然 式，能充分利用数字化技术来应对变化的组织 对组织未来的人才建设提出了全新的挑战和 和人才。以人为本，通过人才驱动数字化成功 要求。只有深入洞悉未来数字化及人才发展 转型的理念已经深入人心。 趋势，理解趋势背后的影响，才能更好审视 现状，预见未来，把握数字化浪潮中的增长机 • 敏捷和适应—数字化时代的人才新标准 遇，开启迈向新时代的成功之门。 数字化转型所需要的关键人才包括数字化领导 1、数字化转型发展趋势 者、数字化应用人才和数字化专业人才。既具 敏捷性，又具适应性的创新型复合人才将成为 （1 ）全球数字化经济爆发式增长，中国 市场的新宠。 企业数字化转型发展潜力巨大 • 激励、授权和连结—数字化领导者成功 当今世界全球化、科技化加速，企业之间的 之道 竞争加剧。在技术驱动变革的时代，数字技 数字化领导者需要有不同的想法、行动和反 术正成为创新的基本要素，改变了企业与社 应，通过激励、授权、连结来领导组织实现数 会的关系，也改变了消费者预期。各类技术 字化转型。 应用迅速迭代，正在深刻地改变着社会、企 业和个人。 • 生命不息，学习不止—面向未来的数字化 人才培养 据国际权威机构 IDC 预测，到2022 年，全球 GDP 的 60%以上将是数字化，2019–2022 的 数字化时代的“学习”与工作更加融合，更趋 IT 相关支出约7 万亿美元。每个组织的商业领 个性化和终身化。专业人才的培养需充分应用 袖都必须把数字化转型列为首要任务。对众多 产品化思维，从学习模式、学习体验、学习内 传统组织而言，数字化转型既可以使供应链和 容、学习平台四个角度思考，以更好面向未 内部流程自动化，又可以开发数字化产品和服 来，重塑技能。 务，辅以新的商业模式来实现这些产品和服务 1 中国数字化转型人才培养顶层设计 的交付，以全新的方式创造价值。未能通过数 模大小，将来只能在传统市场上争夺日益缩小 字化实现产品和运营模式转型的企业，无论规 的市场份额。 图1 IDC 信息来源： 研究 中国的数字化经济在政府、