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高考物理总复习-热学讲义(选修33) 高考物理总复习-热学讲义(选修33) PAGE PAGE 高考物理总复习-热学讲义(选修33) 选修3－3　热　学 考纲下载 (1)分子动理论的基本观点　阿伏加德罗常数(Ⅰ) (2)用油膜法估测分子的大小(实验、探究)(Ⅰ) (3)布朗运动(Ⅰ) (4)分子热运动速率的统计分布规律(Ⅰ) (5)气体压强的微观解释(Ⅰ) (6)温度和内能(Ⅰ) (7)晶体和非晶体　晶体的微观结构(Ⅰ) (8)液晶(Ⅰ) (9)液体的表面张力(Ⅰ) (10)气体实验规律(Ⅰ) (11)理想气体(Ⅰ) (12)热力学第一定律(Ⅰ) (13)能源与可持续发展(Ⅰ) 考向前瞻 　　预计在2016年高考中，对热学的考查仍集中在上述知识点上，气体部分有定量计算题，其他部分主要以定性分析的题目出现。 第1节分子动理论__内能 分子动理论 对应学生用书P181 [必备知识] 1．物体是由大量分子组成的 (1)分子的大小 ①分子的直径(视为球模型)：数量级为10－10 m。 ②分子的质量：数量级为10－26 kg。 (2)阿伏加德罗常数 ①1 mol的任何物质都含有相同的粒子数。通常可取NA＝×1023 mol－1。 ②阿伏加德罗常数是联系宏观物理量和微观物理量的桥梁。 2．分子模型 物质有固态、液态和气态三种情况，不同物态下应将分子看成不同的模型。 (1)固体、液体分子一个一个紧密排列，可将分子看成球形或立方体形，如图1－1所示，分子间距等于小球的直径或立方体的棱长，所以d＝ eq \r(3,\f(6V,π))(球体模型)或d＝eq \r(3,V)(立方体模型)。 图1－1 (2)气体分子不是一个一个紧密排列的，它们之间的距离很大，所以气体分子的大小不等于分子所占有的平均空间。如图1－2所示，此时每个分子占有的空间视为棱长为d的立方体，所以d＝eq \r(3,V)。 图1－2 [典题例析] 空调在制冷过程中，室内空气中的水蒸气接触蒸发器(铜管)液化成水，经排水管排走，空气中水分越来越少，人会感觉干燥。某空调工作一段时间后，排出液化水的体积V＝×103 cm3。已知水的密度ρ＝×103 kg/m3、摩尔质量M＝×10－2 kg/mol，阿伏加德罗常数NA＝×1023 mol－1。试求：(结果均保留一位有效数字) (1)该液化水中含有水分子的总数N； (2)一个水分子的直径d。 [解析]　(1)水的摩尔体积为Vm＝eq \f(M,ρ)＝eq \f×10－2,×103)m3/mol＝×10－5 m3/mol 水分子数：N＝eq \f(VNA,Vm)＝eq \f×103×10－6××1023,×10－5)≈3×1025个。 (2)建立水分子的球模型有eq \f(Vm,NA)＝eq \f(1,6)πd3 得水分子直径d＝ eq \r(3,\f(6Vm,πNA))＝ eq \r(3,\f(6××10－5,××1023)) m＝4×10－10 m。 [答案]　(1)3×1025个　(2)4×10－10 m 宏观量与微观量之间的关系 宏观量包括物体的体积V、摩尔体积Vmol，物体的质量M、摩尔质量Mmol、物体的密度ρ等，微观量包括分子体积V0、分子直径d、分子质量m0等，它们之间的关系有： (1)分子的质量：m0＝eq \f(Mmol,NA)＝eq \f(ρVmol,NA)。 (2)分子的体积：V0＝eq \f(Vmol,NA)＝eq \f(Mmol,ρNA)。对气体，V0为分子所占空间。 (3)物体所含的分子数：n＝eq \f(V,Vmol)·NA＝eq \f(M,ρVmol)·NA或n＝eq \f(m,Mmol)·NA＝eq \f(ρV,Mmol)·NA。 [针对训练] 1．(2014·盐城模拟)某气体的摩尔质量为Mmol，摩尔体积为Vmol，密度为ρ，每个分子的质量和体积分别为m和V0，则阿伏加德罗常数NA不可表示为(　　) A．NA＝eq \f(Mmol,m)　　　　　　　 B．NA＝eq \f(ρVmol,m) C．NA＝eq \f(Vmol,V0) D．NA＝eq \f(Mmol,ρV0) 解析：选CD　阿伏加德罗常数NA＝eq \f(Mmol,m)＝eq \f(ρVmol,m)＝eq \f(Vmol,V)，其中V应为每个气体分子所占有的体积，而V0是气体分子的体积，故C错误。D中ρV0不是气体分子的质量，因而也是错误的。 2．(2014·南通三模)深海潜水作业中，潜水员的生活舱中注入的是高压氮氧混合气体。该混合气体在1个标准大气压下、温度为T时的密度为ρ。当生活舱内混合气体的压强为31个标准大气压，温度为T时，潜水员在舱内一次吸入混合气体的体积为V。 (1)求潜水员一次吸入混合气体的质量m； (