《财务管理》考评方式和标准.docVIP

考评方式与标准 课程考核是每门课程教学过程中的重要环节，是引导学生树立正确的学习态度，建立良好的学习习惯，检验学生学习成果的重要工具，根据《财务管理》的课程性质和教学要求，《财务管理》考核采用全程，多元化的考核方式。 顾名思义，全程化即指在教学进程中进行连续性的考核，平时和期末考核相结合，平时考核占总成绩的40%--50%，期末考试占总成绩的60%--50%，期末考试采用在线测评考试系统，全程机考，平时考核主要包括作业，论文，案例讨论等考核，避免传统一考定音的弊端，增强考核的合理性和公平性，有利于充分调动学生的学习热情，有效避免学生考试前临时抱佛脚的现象。真正的实现课程的教学目的。 多元化主要包括每章分值结构的多元化，考核方式多元化和考核内容多元化： 1.每章分值结构多元化，是指按照《财务管理》课程的性质和实际需要，给不同的章节赋予不同的权重，知识点多的章节占得权重就大，反之亦然。通过这样的方式更好的来实现教学的针对性，更好的实现教学目标。 2.考核方式多元化，包括平时考核方法多元化和期末考试题型多样化：平时考核主要有课后作业，课堂讨论，课程论文，分小组对一些特定案例进行讨论，并在课堂展示讲解，其余学生进行提问并打分等方式让学生充分融入到教学中来，突破传统的教学方法。同时，把学生的学习态度作为一个考核指标，并予以量化以便于操作。保证考评结果的公开，公平，公正。期末考试题型多样化是指