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会计学; 学习目标:
1、通过例举、辨认具体事例,学会描述身边的生物,区别生物和非生物以及生物的分类。
2、通过讨论,领会并能举例说明生物具有的基本特征。;自学指导:
请同学们利用8分钟时间认真默读课本P3-5内容,同时划出知识要点,不明白的问题作以标记,并独立完成助学中本节的“自主学习”,比一比谁的自学效果好。
;YOUR SITE HERE;国家一级保护动物 中华鲟;YOUR SITE HERE;“森林卫士” 啄木鸟;YOUR SITE HERE;花丛中的蝴蝶;YOUR SITE HERE;长白山自然保护区中的东北虎;YOUR SITE HERE;国??一级保护动物我们的“国宝”大熊猫;YOUR SITE HERE;植物中的活化石 银杏;YOUR SITE HERE;YOUR SITE HERE;YOUR SITE HERE;电子显微镜下观察到的 大肠杆菌;;电子显微镜下观察到的 禽流感病毒;YOUR SITE HERE;肉眼即可看到的大型真菌 蘑菇;小结生物的分类:;生物共有的生命现象;生物共有的生命现象 1、新陈代谢;生物共有的生命现象;生物共有的生命现象 2、生长发育;生物共有的生命现象;生物共有的生命现象 3、繁殖后代;生物共有的生命现象;生物共有的生命现象 4、遗传与变异;生物共有的生命现象;生物共有的生命现象 5、具有应激性;生物共有的生命现象;生物共有的生命现象 6、适应并影响环境;巩固提高:;Contents;教师寄语:;
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