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数学期中测试质量分析报告 数学期中测试质量分析报告 PAGE / NUMPAGES 数学期中测试质量分析报告 数学期中测试质量分析报告 一、对试题的认识： 本次考试是我校命题，认识如下： 1、 本次试题立足课本，关注教学内容，重视方法，体现应 用，知识点全面，难度适宜，涵盖了本册一半的知识点，为 不同学生在数学上取得不同的发展提供了一个平台。 2、注重基础知识的考查。 3、注重培养学生的思维能力。 二、考试概况如下 : 班 级实考人数均分附加题均分卷面得点数双基平均点数 综合应用平均点数卷面率优 A 率达优率达标率超出（低于年级均分） 提 降 幅 度 .983.021.4470.3621.187254.392.1100-0.57+2.15 年 级 三、典型错例分析： 1、概念部分 填空题的 5 小题： 20 比一个数少 5，这个数是（ ）。 一班 二 班 三班 四 班 年 级得 分 率 60.8%67.3%63%76%66.8% 错因：本题是比多少的逆向题 , 个别学生不会分析题 , 没 有方法。还有些学生看见“比”字就求相差数。今后教师还 要加强练习，培养学生分析题目的能力，找到谁大谁小，相 差多少，怎么求？ 判断题的 2 小题：三角尺上的直角和黑板上的直角一样 大。一班二班三班四班年级得分率 60.8%67.3%76.9%60%66.3% 错因： 1、教师没有把直角概念讲透