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三年级《千字文》教学计划 《千字文》问世1400多年来的流传表明，它既是一部优秀的童蒙读物，也是中国优秀传统文化的一个组成部分，得到了人们的普遍重视和喜爱。《千字文》在中国古代的童蒙读物中，是一篇承上启下的作品。它那优美的文笔，华丽的辞藻，是其他任何一部童蒙读物都无法望其项背的。 教学目标 1、认识中国传统文化的丰厚博大，了解国古代的优秀诗文。 2、培养学生对经典诗文的诵读兴趣，让学生爱上阅读。 3、在读古文、背古诗的过程中，宏扬中国传统文化，培养爱国情感。 4、丰富学生的文学储备，加强其文学功底，促进学生成为一代具有丰厚文化底蕴的新世纪人才。 5、通过读古文、背古诗，继承和发扬中华民族的传统美德，帮助学生修身养性，净化心灵，陶冶情操。 6、认识常用汉字，使80％的学生能够独立阅读低幼读物。 7、开发儿童的记忆潜能，发展学生的语言、思维、想象及表达能力，为儿童的可持续发展奠定基础。 教学进度： 第一次：天地玄黄——辰宿列张 第二次：寒来暑往——律吕调阳 第三次：云腾致雨——菜重芥姜 第四次：海咸河淡——有虞陶唐 第五次：吊民伐罪——率宾归王 第六次：鸣凤在竹——岂敢毁伤 第七次：女慕贞洁——器欲难量 第八次：墨悲丝染——寸阴是竞 第九次：资父事君——如松之盛 第十次：川流不息——籍甚无竟 第十一次：学优登仕——犹子比儿 第十二次：孔怀兄弟——颠沛匪亏 第十三次：性静情逸——好爵自縻