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- 2021-11-26 发布于湖北
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骨干教师班主任经
验交流材料
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当班主任都 20 年了,也没总结出一
套科学的管理班级的方法,很惭愧。不
过,记得刚毕业时当上班主任是一腔热
情,天天和学生混在一起,都不觉的累。
那时班里没有黑板报,就用四张大白纸
并排贴在墙上,设计各种板块,那时侯
脸皮薄,不大爱求人,自己高举着钉不
上去,气哭了也流着泪干。学生考试前,
准会做梦,梦见有好多事没嘱咐,考砸
了,伤心啊!
现在,年纪大了,有时候真的力不
从心了,所以,就想点巧法,懒法,好
让自己忙也不感觉太累。
一、用人格塑造人格
乌申斯基说过: “教师个人的范例,
对于学生的心灵是任何东西都不能代替
的最有用的阳光 ”。学生对教师有着一种
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特殊的信任和依赖情感,接受和承认老
师的权威,班主任的自身素
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