2021年寒假实习支教社会实践报告范文.doc

Megan精品文档 PAGE 1 2021年寒假实习支教社会实践报告范文 　　20xx年寒假实习支教社会实践报告范文1 　　在新年的鞭炮还未偃息时，我已背了背包來到校园。已許新的一年里断定会有新的消息，在大学三年之时，我要离开校园去作一名实习生，其实也就是早在大家心中萌动的“扶贫顶岗实习支教“。一种新鲜却又陌生的感觉时时在心中蠢蠢欲动。 　　在搭乘学校专车时我们脸上溢满幸福的笑容，毕竟新年里的第一件大事就是从学生转变为教师，一个地点的转换，一个角色的转换，一种经历的转换，一种人生的转换，伴随种种新鲜的猜测，喜悦，兴奋时时悸动我们的心。 　　终于在激奋的心情下，來到了我所要从教的小学，××村小学。展示在眼前的是一座“情谊长存”的紀念碑，再有就是一间整齐并不新的排房，也許那就是教室吧!宿舍也简陋，随行的有3个女孩，还有一个小组长。校长的亲切接见让我们的激动心情好像又燃烧了一下。 　　第二天早上，我接到校长安排，要带三，四，五年级英语，无法表述怨言的我极不愿意的走进那间所谓的教室，是四年级的课，一个年级就一个班，一个班就十几个人，看着他们我說：“大家好，我是大家新的英语老师，从今天起，由我担任大家的英语教学，希望同学们可以积极配合，我们共同來努力进步”，话音未落，一声响亮的“老师好”响遍整个教室，我的心立即明朗起來。如果童音的清脆是我对孩子最完美的认识，那么这一声洪亮而沁人心脾的问候足可以驱逐我对他们的任何不满与偏见。我开始上课了，我用我的真情、激情、热情完善的挥洒了一节柔美的英语课。下课时，一名同学跑到我面前：“×老师，下节课我们还上英语课，行吗?”“行，行，行”。我止不住眼泪，顿着声音，轻轻地点着头。 　　的确这就是我的第一节课。虽然简短却洋溢真情，这份真情是为孩子们的，也是因为孩子们而产生的，他们天真的神情，渴望求知的眼神都是这些简陋的物质设施所不可比及的。 　　之后，每当我走在校园里，都不时有同学向我问候，每一声都亲切无比，每一句都温暖无限，而且每当快要上课时，总有学生跑道我的办公室门口叫嚷着：“×老师，给我们班上英语吧!给我们班上英语吧!”每当此时，都会让我的心潮澎湃，也許孩子的真情真的可以融解一切，无论有什么困难，我都相信，伴随孩子们，我们当老师的，是任何其他职业所不可比美的。 　　然而，教学中的困难是不可避免的，首先是听力，学校没有录音机、磁带，这就让我大为困惑，因为听力无论在何时，对于英语学习都是十分重要的，听不到纯正的英语朗读，我便要努力使自己的口语发音标准，每个单詞，每个句子，都要一遍遍尽量地朗读给他们听，而且要求他们跟读，同时纠正他们之前的错误发音，因而，每节课下來，我都口干舌燥，但每当想想孩子们在课堂上认真快乐的样子，我也就安心了好多。 　　接下來单詞拼写，許多同学的基础相当差。几乎连一个单詞都拼写不下來。于是，每天晨读完了之后，我都进行单詞听写，然后，对没每一个学生进行手把手拼写教学，从最基础的教起，以读写拼记相结合，不断地促进他们对单詞的兴趣及规律记忆，我相信只要坚持，一个学期下來，英语的基本功一定会有很好的提高。 　　对于最后一个问題，写作业这又是让我感动的一个地方，孩子们都很认真，尤其是女孩子，她们把我的作业写的一丝不苟，而且还有同学买了參考书，主动提供给我，說老师可以和它们一起学习，我开心，我真的开心，这对于城市里的孩子是怎么也做不到的，同时我不希望大多的作业给孩子们造成庞大的负担，所以每次布置作业时我都会争求孩子们的意见，可每次都是得到相当断定的回答，“老师，我们不怕累，多写几遍吧!这样我们可以记得更加牢靠!”是啊!淳朴的话语中透漏出了孩子们对知识的渴望，对老师的酷爱。 　　在短短的一星期课程中，我得到了許多。得到了許多孩子的爱，也得到了許多思想中的升华。农村中的孩子确定比城市中的孩子淳朴，他们会力所能及地帮助自己身边的同学，老师。每天早晨，我还未收拾完，早已有学生將作业收好送到我宿舍门口，那是一中情感的体现与交流，对于每个瞬间的感动，我都真实的记录在心中，只指望有一天，我能真正的成为一名教师，永远无怨无悔地带者我的孩子们畅游于知识的海洋! 　　除了教学生活上，我们也得到了許多老师的关切，首先是学校校长，在这个仅有几十个人的学校中，我们的校长的确和蔼可亲，丝毫没有办点高傲的架子。刚來，校长就迅速为我们安排一切，住宿，生活用品等。每天中午，校长和我们同吃一样的饭食，虽然只有白菜，面食，却是热腾腾的，可以养足胃口，期间有一个同学因感冒生病了，校长二话不說，骑车马上送往邻近的医院，这些点点滴滴，都可看到校领导对我们的关切。 　　对于师范院校的老师，我们有×老师带队，×老师曾几次打电话给我们，询问住宿条件及安全问題，每一次都十分耐心，亲切，直到我们說一切都安排妥当了，她才放心。而且还亲自來查看我们的