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《认识时钟》大班教案 《认识时钟》大班教案1 1.初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。 2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。 3.培养幼儿每天准时来园,养成良好的生活习惯。 1.课件PPT 2.人手一只可以拨动的小时钟。 3.空白的钟面每位幼儿一份 一、谜语引出课题 小小圆形运动场，三个选手比赛忙，跑的路程有长短，最后时间一个样。 这是什么呀？请小朋友们一起猜一猜。 二、观察活动 教师：今天我们一起来认识时钟 通过观察活动比较钟表上时针、分针的不同,认识12个数字以及数字的排列位置。 提问： 1.每只钟面上都有什么? 2.比比看,两根针什么地方不一样?它们的名称叫什么? 3.钟面上的数字排列位置是怎样的? 三、幼儿第一次尝试活动 让幼儿理解并掌握分针、时针与数字的关系 提问: 1.请小朋友看一看钟面上时针和分针都指在哪一个数字上? 2.请小朋友把时针从12拨到1上,看一看分针有什么变化? 3.小朋友自己拨钟试一试,然后把你的发现告诉大家。 4.得出结论:当时针走一个数字,分针就要走12个数字,这就是一小时。