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六年级数学重点内容 比的应用（一） 一、知识要点 我们已经学过比的知识，都知道比和分数、除法其实是一回事，所有比与分 数能互相转化。运用这种方法解决一些实际问题可以化难为易，化繁为简。 二、精讲精练 【例题1】甲数是乙数的 2/3，乙数是丙数的 4/5，甲、乙、丙三数的比是 （）：（）：（）。 【思路导航】 甲、乙两数的比 2 ：3 乙、丙两数的比 4 ：5 甲、乙、丙三数的比 8 ：12：15 答：甲、乙、丙三数的比是 8 ：12：15。 练习 1： 1．甲数是乙数的 4/5，乙数是丙数的 5/8，甲、乙、丙三数的比是 （）：（）： （）。 2．甲数是乙数的 4/5，甲数是丙数的 4/9，甲、乙、丙三数的比是 （）：（）： （）。 3．甲数是丙数的 3/7，乙数是丙数的 2 又 1/2，甲、乙、丙三数的比是 （）： （）：（）。 【例题2】光明小学将五年级的 140 名学生，分成三个小组进行植树活动， 已知第一小组和第二小组人数的比是 2 ：3，第二小组和第三小组人数的比是 4 ： 5。这三个小组各有多少人？ 【思路导航】先求出三个小组人数的连比，再按求出的连比进行分配。 ①一、二两组人数的比 2 ：3 二、三两组人数的比 4 ：5 一、二、三组人数的比 8 ：12：15 ②总份数：8+12+15＝35 ③第一组：140×8/35＝32 （人） ④第二组：140×12/35＝48 （人） ⑤第三组：140×15/35＝60 （人） 1 答：第一小组有 32 人，第二小组有 48 人，第三小组有 60 人。 练习 2 ： 1．某农场把61600 公亩耕地划归为粮田与棉田，它们之间的比是 7 ：2，棉 田与其他作物面积的比 6 ：1。每种作物各是多少公亩？ 2．黄山小学六年级的同学分三组参加植树。第一组与第二组的人数的比是 5 ：4，第二组与第三组人数的比是 3 ：2。已知第一组的人数比二、三组人数的 总和少 15人。六年级参加植树的共有多少人？ 3．科技组与作文组人数的比是 9 ：10，作文组与数学组人数的比是 5 ：7。 已知数学组与科技组共有 69 人。数学组比作文组多多少人？ 【例题3】甲、乙两校原有图书本数的比是 7 ：5，如果甲校给乙校 650 本， 甲、乙两校图书本数的比就是 3 ：4。原来甲校有图书多少本？ 【思路导航】由甲、乙两校原有图书本数的比是 7 ：5 可知，原来甲校图书 的本数是两校图书总数的 7/ （7+5），由于甲校给了乙校 650 本，这时甲校的图 书占两校图书总数的 3/ （3+4），甲校给乙校的 650 本图书，相当于两校图书总 数的 7/ （7+5）－3/ （3+4）＝13/84。 650 ÷（7/ （7+5）－3/ （3+4））×7/ （7+5）＝2450 （本） 答：原来甲校有图书 2450 本。 练习 3 ： 1．小明读一本书，已读的和未读的页数比是 1：5。如果再读 30 页，则已 读和未读的页数之比为 3 ：5。这本书共有多少页？ 2．甲、乙两包糖的重量比是4 ：1。从甲包取出 130克放入乙包后，甲、乙 两包糖的重量比为 7 ：5。原来甲包有多少克糖？ 3．五年级三个班举行数学竞赛。一班参加比赛的占全年级参赛总人数的 1/3， 二班与三班参加比赛人数的比是 11：13，二班比三班少 8 人。一班有多少人参 加了数学竞赛？ 【例题4】从前有个农民，临死前留下遗言，要把 17 头牛分给三个儿子， 其中大儿子分得 1/2，二儿子分得 1/3，小儿子分得 1/9，但不能把牛卖掉或杀 掉。三个儿子按照老人的要求怎么也不好分。后来一位邻居顺利地把 17 头牛分 完了，你知道这到底是怎么回事吗？ 【思路导航】因为 1/2+1/3+1/9＝17/18，17/18 ﹤1，就是说三兄弟并未将 全部牛分完，所以我们求出三个儿子分牛头数的连比，最后再按比例分配。 ① 三个儿子分牛头数的连比：1/2：1/3：1/9＝9 ：6 ：2 ② 总份数：9+6+2＝17