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高中美术老师教学计划 高中美术老师教学计划 为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神，真正实施素质教育，并结合我校的实际情况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，提高学生美术修养和观察能力、分析能力和创造能力，特制尢如下计划。 　　 一、学生情况分析：　　 大部分同学初中没系统的上过美术课，对美术课早已麻木，不了解其对健康心理的塑造和个人素质的完善有不可取代的作用，一幅经典绘画直观的形象和蕴涵的丰富哲理会影响人的一生。但学生由于有了一定生活经验和知识积累，领悟能力有所提高，因此他们叮以接触和吸收一些绘画乃至美术领域的内在高品质的文化。这也是对他们个人美术素养的一种熏陶和提咼。　　 二、教材分析：　　 〃美术鉴赏〃是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程后学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。　　 三、教学目标：　　 1、认知目标:　　 1)、从形式多样的美术作品中学会感受美术的语　　 言美。　　 2)、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名　　 的画家及其作品。　　 4)、了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。　　 2、理解目标：　　 1)、学会分析一些优秀绘画作品的美术特点。　　 2)、能够说出一些具有代表性的美术作品。　　 3)、理解和体会部分美术作品的特征和美术语言。　　 三、具体实施措施：　　 1、在课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性, 发挥美术鉴赏课审美教育的主渠道作用，平时认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正的学习的主人。　　 2充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以经常的改变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生接受，让学生欢迎。以达到课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真正提高学生的整体素质。　　 3、课堂教学延伸为了发展学生自觉自主学习的能力，可以通过络信息技术让学生在课后的业余时间，　　 从络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主动性，通过络这个庞大的信息库，很容易找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组织学生进行　　 彼此之间的交流活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择想了解的有趣的，丰富的美术世界。提高学生自主探究性学习的能力。让学生走出教室、走出校园、走向社会。 高中美术老师教学计划 一教学原则：　　 结合我校实际情况，处处体现着美育教育成果，对学生的发展提供了很好的平台。教师乐教，学生乐学。　　 二、学情指导：　　 本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于七八年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自主创新，大胆的去完成学习任务。　　 三、具体工作：　　 1、认真分析教材和联系身边，以学生发展为中心，依托各种环境，学习并实践美术新课程标准，加强业务学习，深化教学观念。　　 本学期，我将教材分析与学情分析紧密结合，联系实际，积极开展多种形式的课堂教学，激发学生学习兴趣，丰富美术课堂教学。　　 2、运用多媒体教学，以课堂教学为中心，梳理教学流程，分析学生的表现，及时调整和完善教学策略，将教学效果发挥到极致。　　 学生的情况差异，决定了教师必须因材施教，并且疏导学生打破学科界限，在美术学科学习时，积极参与，大胆创新。　　 3、认真遵守学校规章制度，积极参与各种相关活动，为自己的教学和成长积累素材。　　 同时，为校园文化建设贡献力量。　　 4、积极参与教学教研活动，以集体备课活动为依托，认真备课、上课、总结、反馈和反思，理论联系实际，为进一步学习积累宝贵经验。　　 5、为加强学生行为习惯的养成，丰富课堂教学内容和形式，本学期，将课前预习中的工具和材料的收集作为教学环节的重中之重。　　 6、学生管理制度的建立，以班级小组为单位，以点带面，以强带弱，强强联手，互帮互助。　　 7、美术教学注重课内外的联系，尤其表现在身边和其