六年级下册语文教案27古诗三首冀教版.pdfVIP

《古诗三首》 教学目标： 知识与能力目标 1．学会本课 1 个生字，正确、流利朗读、背诵三首古诗。 2 ．理解诗句中的词语，说说古诗的大概意思。 过程与方法目标 1．凭借语言文字注解、图片等，在反复诵读的基础上，想象诗歌所描 绘的情景，体会诗人所表达的思想感情，感受诗歌的语言美和内蕴美。 2 ．领悟作者的感情，感受童年生活的情趣和欢乐。 3．在说的基础上，把这首诗所表达的意境写下来。 情感态度和价值观目标 让学生感悟诗词中童年生活的快乐、田园生活的温馨，受到美的熏陶。 教学重点： 1．能有感情地朗读古诗，通过朗读能初步感悟诗歌的韵味和美好的意 境。 2 ．理解诗词的意思、想象描述的画面、体会童年生活的无暇和美好。 第 1 页 教学难点： 1．体会作者用词的生动传神，感悟诗词中童年生活的快乐、田园生活 的温馨，受到美的熏陶。 2 ．培养学生的想象力和热爱大自然的感情。 设计理念： “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 。”千百年前的古诗，如今读来同 样让我们感动。吟诵是古诗词与学生学习的桥梁， 应激发学生的朗读兴 趣，引导学生反复诵读，指导学生