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- 2021-11-25 发布于江苏
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一、选择题
1.下图是同学们学习化学后,对部分实验的再设计,能达到实验目的的是
A. 测定空气中氧气的含量 B. 验
证质量守恒定律
C. 探究甲烷中含有碳元素 D. 探究分子在不停
的运动 D
解析: D
A、木炭燃烧虽然消耗氧气,但是生成二氧化碳气体,集气瓶内压强基本不变,因此不能达到实验目的;
B、红磷燃烧放热,锥形瓶内气体和生成的五氧化二磷会从玻璃管逸出,导致天平不平衡,不能达到实验目的;
C、在甲烷燃烧的火焰上罩一个干冷烧杯,烧杯内壁有水雾出现,能说明甲烷中含有氢元素,不能说明甲烷中含有碳元素,故不能达到实验目的;
D、浓氨水易挥发,挥发出来的氨分子,不断运动到酚酞溶液中,使酚酞变红,能达到实验目的;
故选: D。
2. 化学学习中常用梳理、归纳、类推等思维方法,以下是某同学对化学知识的理解:
①氧化物由两种元素组成,由两种元素组成的物质一定是氧化物;②催化剂在化学反应前
后化学性质不变,在化学反应前后化学性质不变的物质一定是催化剂;③因为化学变化的
实质是有新物质生成,所以生成新物质的变化一定是化学变化;④燃烧能放热,所以放热
的变化都是燃烧;⑤原子是化学变化中的最小粒子,所以化学变化前后原子的种类和个数一定不变。其中不正确的数目有
A.2 个
B. 3 个
C. 4 个
D. 5 个 B
解析: B
①氧化物由两种元素组成 , 由两种元素组成的物质不一定是氧化物,
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