初中体育说课稿 中学体育说课稿 单杠 说课稿.pdfVIP

单杠 一．指导思想 本课坚持“健康第一”的宗旨，不断发挥教师的主导地位和学 生的主体性，充分调动学生的积极性，支撑后摆挺身下可以发展学生 力量、灵敏、协调等身体素质，能够增强平衡能力和调控能力，促进 身体全面发展，增进健康。学生是在克服困难中进行学习的，这样可 以很好地培养学生勇敢顽强的精神，提高学生战胜自我，战胜困难的 自信心。对于促进学生的心理健康发展具有重要作用。 二.教材分析 本节课的内容是体育与健身课程初一年级《单杠—支撑后摆挺身 下》，在这个时期，学生学习这项内容，可以增强上肢、肩带和腰腹 部的肌肉力量，发展他们的柔韧性、灵敏性、协调性和平衡能力。学 好支撑后摆挺身下，有助于发展学生上肢力量及身体平衡能力。支撑 后摆挺身下作为单杠学习内容之一，学会此动作也为学习单杠组合动 作奠定了基础。 三.学情分析 初一年级男生正处于身体素质快速发展时期，他们灵敏素质好，好 奇心强，接受能力快，大胆好动的年龄特征对学习单杠上的动作技术 有很大的帮助，学习兴趣容易得到激发，但是这个时期的学生上肢力 量较弱，教师在学生学练中，要有相应的手段做好保护措施，避免出 现不应有的损伤。单杠上的学习内容对他们有很强的吸引力、挑战力， 学生间讨论积极，合作氛围良好