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蔷薇小学成长脉动发言稿第1页/共21页目录 开展信息化的课程校本实施，创设信息化体验的平台I 推动学科教师团队建设，全面落实师生信息化体验II 创设校内外实践活动，丰富师生的信息化体验III 回顾与展望IV第2页/共21页I.开展信息化的课程校本实施，创设信息化体验的平台1、从文本再构入手建设课程，推动课程载体的信息化2、以信息化为重点组织教与研，促进课程实施的信息化3、以学习方式转变为目标，探索学生学习的信息化第3页/共21页I.开展信息化的课程校本实施，创设信息化体验的平台英语学科以学生的兴趣和需要为出发点，再构个性化的英语阅读电子教材文本 1、从文本再构入手建设课程，推动课程载体的信息化数学学科以同步导学为课程建设内容语文学科以学习资源包为文本创作综合学科围绕“国际合作数字化环境下科学课的教与学探索实验”开展拓展型课程文本再构第4页/共21页I.开展信息化的课程校本实施，创设信息化体验的平台英语学科第5页/共21页I.开展信息化的课程校本实施，创设信息化体验的平台语数学科第6页/共21页I.开展信息化的课程校本实施，创设信息化体验的平台综合学科第7页/共21页I.开展信息化的课程校本实施，创设信息化体验的平台2、以信息化为重点组织教与研，促进课程实施的信息化我校以数字化学习方式变革、交互式电子白板在课堂中的运用、基于项目的学习、电子书包等主题活动开展,形成了校本培训、校际联动、柔性流动、视频网络教研、区合作伙伴联盟等丰富的活动形态，促进教师在教学和教研中集体体验。鲍洁老师的《MY SCHOOL》课例和《Seasons and Clothes》的英语课堂展示第8页/共21页I.开展信息化的课程校本实施，创设信息化体验的平台3、以学习方式转变为目标，探索学生学习的信息化第9页/共21页II.推动学科教师团队建设，全面落实师生信息化体验2、强化梯队骨干，形成教师团队的灵魂1、通过项目驱动，引领教师团队的建设3、搭建展示平台，促进全体教师的实践体验第10页/共21页II.推动学科教师团队建设，全面落实师生信息化体验1、通过项目驱动，引领教师团队的建设ThemeGallery is a Design Digital Content Contents mall developed by Guild Design Inc.第11页/共21页II.推动学科教师团队建设，全面落实师生信息化体验2、强化梯队骨干，形成教师团队的灵魂实验前（2008年）实验后（至2012年）市级以上骨干后备人数02区级以上骨干713区级以上信息化方面获奖570区级以上信息化课题研究113市级教师信息化方面荣誉01学校区级以上信息化荣誉15第12页/共21页II.推动学科教师团队建设，全面落实师生信息化体验3、搭建展示平台，促进全体教师的实践体验第13页/共21页III.创设校内外实践活动，丰富师生的信息化体验2、以快乐学习为导向，开展快乐信息日序列活动1、以培养学生的良好行规为导向，开展数字化德育活动3、以改变学生的生存方式为导向，开展数字化社会实践活动第14页/共21页III.创设校内外实践活动，丰富师生的信息化体验1、开展数字化德育活动学校创建了红领巾信用社，以学生的文明行为和道德善举为内容，以在校行为管理系统为技术支撑，通过教师评价、学生互评、点币激励、心愿兑换的模式规范学生日常行为。通过数字化德育活动鼓励学生从小事做起，从点滴做起，用美德和良好的行为习惯来积累自己的“道德财富”，并以此来实现自我和超越自我。第15页/共21页III.创设校内外实践活动，丰富师生的信息化体验1、开展数字化德育活动第16页/共21页III.创设校内外实践活动，丰富师生的信息化体验2、开展快乐信息日序列活动第17页/共21页III.创设校内外实践活动，丰富师生的信息化体验3、开展数字化社会实践活动第18页/共21页IV.回顾与展望1、课程建设是教育信息化的核心领域校本化课程实施不仅是课堂，全面系统的从课前、课中、课后的实践探索中不断促进教师信息化深度体验，提高课程的执行力和生命力，促使校本化课程更贴近学生、更适合学生。2、教师团队是教育信息化的关键因素教师是把信息技术融入课程的主导，建设一支把数字化生存内化为教育教学自觉的教师团队是推进信息化的重要任务。3、学生发展是教育信息化的目标所至一切为了学生的终身发展，为了每个学生的个体发展，要让任何发展阶段的任何儿童都在信息化体验中得到长足的进步，让他们更好地融入社会、融入时代。第19页/共21页IV.回顾与展望生命因教育而精彩，蔷薇因信息化而更精彩！第20页/共21页Thank You !